中国梅文化影响下的《万叶集》和歌——以“雪中梅花”和歌为例

梅花是中国的传统名花,中国的梅花文化及文学资历十分深厚,公元700年左右梅花由中国传到日本。从中国传入的梅花受到贵族们的欣赏和喜爱,《万叶集》的诗人们写了很多梅花的和歌,本文从"雪中梅"着手阐述中国传统梅文化如何对《万叶集》的和歌产生影响。     

山与木--论游览方式不同对山水画构图的影响

中国山水画自五代以来因南北地理位置形成了北派山水与南派山水,究其根本原因是南北方不同的地理环境和条件。但不同的地理环境和条件造就了不同的游览方式——北方主要以山为中心徒步游览,南方主要以水为中心乘船游览,由此也早就了两种不同的山水画构图——以山为中心的全景立轴式构图与以水为中心的长卷式构图。以五代与北宋时期两派山水的代表画家和作品对此进行说明。     

小学数学＂图形与几何＂内容比较

＂图形与几何＂是小学数学教学中的重点,也是难点。以人教版和北师大版为例,对该领域的呈现方式和优缺点进行了深入的对比分析,以及分析出两套教材各自的特色和优缺点。有助于促进教材的多样化发展,提升小学数学教材的编写质量。使教师能更加准确的把握教材,促进教学质量的提高。     

邢台县北尚汪村级档案叙录(上)——太行山文书专题资料整理

邯郸学院藏邢台县北尚汪村档案,总计约300卷(册)。作为村落文书典型,北尚汪档案不仅时间连续性强,所存数量大,形式的多样性与档案自身之系统性特征也非常明显。这宗村级档案,是极为罕见的中国北方农村近现代社会历史研究材料,文献与学术价值十分重要。     

架设一座感悟的“桥梁”

【缘起】文言文教学本是一件愉快的事。是学生、教师、文章三者之间的一次远古的对话,学习文言文的"乐"便是学生在教师的阅读指导中,主客融合而产生的思想共鸣,情感共振,精神亲和,是一次精神上的旅行。然而现时的文言文教学并无诗意可言,更谈不上什么愉悦和悠闲。师生的对话实际上是"一言堂",学生成了名副其实的观众,很难自己主动学习。文言文阅读教学实际上成为一种被动学习,学生成了文字知识的容器。近年来许多有识之士都对文言文教学改革进     

塞北藏珍第一家 百年沧桑“小姐楼”

提起齐齐哈尔市的"小姐楼"是赫赫有名。它就是始建于1906年(清光绪三十二年)的齐齐哈尔市图书馆,是全国继浙江、湖南、湖北三省后,建立的第四座省级公共图书馆和东北地区最早的一座图书馆,享有"塞北藏珍第一家"的美誉。在北国鹤城,它是所有爱书人心中的文化坐标,历经百年风雨,文脉不绝!关于该图书馆的修建始见于1905年(光绪三十一年)最后一任黑龙江将军程德全上奏朝廷的《各学堂额支折(附单)》。奏折中汇报了在黑龙江省办教育情况,     

档案信息

<正>抚顺市档案学会召开六届五次理事会2014年11月20日,抚顺市档案学会组织各分会和团体会员单位在抚顺经济开发区申江万国辽宁数据信息有限公司召开了六届五次理事会议。市档案局副局(馆)长、市档案学会理事长杜海文参加了会议并作工作报告,秘书长徐红主持会议。杜海文在报告中对学会围绕档案工作中心开展学术交流、组织各项活动所取得的成绩给予了肯定,认为学会工作起到了平台纽带、服务中心、活跃全市档案工作的作用。对2015年学会工作提出了三方面要求:一     

北高师教育研究科的历史境遇

北高师教育研究科成立前后,中国教育界正在进行“高师改大”与“废止高师”的争辩,其中如何安置“教育科”,是争论的核心问题之一.主张废止高师者,主张模仿哥伦比亚大学师范学院的办学模式,设置“教育科”于大学.在高师地位受到威胁的情况下,北高师设置了教育研究科.其动议是陈宝泉乃至整个北高师对教育研究及教育学术专门人才培养的一贯重视,其现实出发点是争“教育精神唯一的机关”,为高师升格为大学作准备,而其形式和具体内容则是来自哥伦比亚大学师范学院.教育研究科设置之后,卷入“校长风潮”,遭遇诸多复杂的现实问题.     

“东、西、南、北”空间概念隐喻的英汉差异

隐喻是人类基本的认知活动,而且许多抽象概念都必须通过空间隐喻来构建。英汉两种语言通过＂上下、左右、高低＂等空间方位词来进行社会地位和感情色彩的隐喻指称时,在表达方式基本趋于一致。而且空间方位词如＂上下、左右、高低＂均属于相对和内在的参照框架。但用＂东、西、南、北＂这种绝对参照框架却在汉语里具有独特的隐喻投射,并且英语在这方面一定程度上也出现了空缺。这说明,尽管人们的空间认知模式具有相似性,但由于社会文化传统及经验的差异,不同语言中具体的表达手段不尽相同,造成了认知总体上的差异。     

微语录

少年时,就有一种面对苦难的风度;长大时,才能成为一名强者。——曹文轩(作家)一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。——韩寒(作家)如果你不出去走走,你就会以为这就是世界。