心灵的绿洲——大理省级旅游度假区

对于久居钢筋水泥丛林,被物质追求过分挤占了精神空间和时间的人们来说。大理旅游度假区无疑是一片放飞梦想,回归朴素,回归情感,回归生活本真的心灵绿洲。     

滇西抗战中的大理人民

血肉筑成的滇缅路 1937年“七·七卢沟桥事变”后,中国的抗日战争全面爆发,日本侵略军攻占中国东部沿海港口。1937年8月20日,日本海军宣布封锁中国海岸,阻止一切战略物资进入中国,企图使国民政府屈服。     

安得随行 然淡于心

接到电话,朋友老那在大理等我,陪我采访陈勋先生。我迅速从下关出发,前往大理这座灵山秀水之中的古城。我所乘坐的4路公共汽车平稳地行驶在迷人的田园风光里,阳光穿过苍山上灰色的云团,暖暖地洒向风光旖旎的大理坝子。一阳指,六脉神剑,雄踞西南的点苍山,风情万种的段王爷……金庸给了世界一个个精彩的武侠美梦,而大理就宛如盛开在这梦境之中的山茶花一般。     

旅游日志

铿锵大理（一） 2012年4月2日 周六 晴 一直想要到大理走走看看,多次计划都以破产告终,昨天决定就在今天去吧,再不起行,不知又要何年何月何日才能成行了。     

蝴蝶泉边的蝴蝶会

《哇啦哇啦报》消息,信不信由你今年4月．我随旅行团到云南大理旅行。一天,我们来到一个林木苍翠、山花浪漫的地方．看到了一幕奇特的景象：不远处的水潭边。好像有千万片花瓣在空中随风飘舞．五彩缤纷,好看极了。那究竟是什么东西？到跟前一看,我一下子惊呆了——天哪,这五颜六色的“花瓣”竟然是数不清的彩色蝴蝶！     

增强高中历史课堂教学的趣味性

作为中学历史教师,担负着教书育人的重担,有责任强化历史课的学习。在现阶段怎样才能在有限的课堂时间内提高学生的学习效率呢?这就需要教学工作者根据实际情况开展趣味性历史教学,增强学生历史课的兴趣,这样才能够引发学生投入课堂学习。本文就自己的教学积累,谈一下提高历史课堂教学趣味性的经验,希望能对应试教育下的历史课堂提供一些借鉴。     

探讨古诗词中家国情怀传递和表达的路径

有国才有家,有家才有可能实现自己的人生梦想和追求.在中国古代,文人墨客往往会借助诗词来表达自己爱国爱家的美好情感.他们用华丽的辞藻、多彩的方式表达着流淌在血液中的家国情怀.在中国五千年的文化中,家与国形成了无法割舍的整体,家国情怀一代一代的流传至今,是中华民族优秀文化的结晶.今天对传统诗词中的家国情怀进行研究,可以对先...     

讲述师德故事,彰显师德力量 ——记国培"送培到县"校长TED师德演讲

为提高师德修养,更新教育理念,提升湖南省湘潭县教师队伍整体素质,借国培\"送培到县\"的机会开展校长TED演讲,是引领师德成长的重要举措.文章从缘由、举措、成效三个方面对校长TED演讲活动进行了阐述.     

学校教育过程中培育学生家国情怀的措施探究——以“太平锣鼓”的校园传承为例

太平锣鼓源自戴埠镇的\"太平军锣鼓\"军乐,有着独特的家国情怀文化内涵,已经被列为江苏省非物质文化遗产名录。学校作为教育教学的主要场所,在文化传承的过程中扮演着重要的角色,能为太平锣鼓的传承与发展创造更加便利的条件,因此\"锣鼓文化\"进校园,成为当前太平锣鼓文化发展的重要措施。     

铸牢中华民族共同体视域下彝汉民族土地祭祀仪式

从祭祀历史来看,彝汉民族都有有“社”必有树的祭祀传统,都经历过祭祀“大地母神”的时代。土地祭祀仪式所反映的族群认同、家庭关系、农耕生活等共有因素,包含着筑牢中华民族共同体意识的基础,对铸牢中华民族共同体有仪式行为规范、家国认同体悟、权利身份认可、道德标准维护的影响。