华南师范大学

华南师范大学是国家“211工程”建设的重点大学之一，以培养高素质的各类各层次教育人才为主，同时根据国家经济建设、社会发展的需要，培养其他各种专门人才。学校现有59个本科专业，72个硕士授权点，26个博士授权点，5个博士后流动站，3个国家重点学科，8个省级重点学科，7个“211工程”重点建设学科，2个省级重点实验室和1个省高教厅重点实验室，1个全国多媒体教学软件制作与培训基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个国家体育总局体育社会科学研究基地，1个教育部师资培养培训基地，形成了学士一硕士一博士一博士后完整的人才培养体系和独具特色的教学、科研体系。     

东湖碧色珞珈春

武汉大学是国家教育部直属重点综合大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显,涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理等学科门类。武汉大学现有108个本科专业,一批高水平的优势特色学科享誉海内外,20个学科成为国家重点学科,28个一级学科具有博士学位授予权,197个二级学科专业具有博士学位授予权,272个学科专业具有硕士学位授予权,还设立有23个博士后流动站。武汉大学名师荟萃,珞珈山上英才云集。学校现有专任教师3400余人,其中正副教授2100余人,有4位中国科学院院士、8位中国工程院院士、3位欧亚科学院院士、8位人文社科资深教授和4位“973项目”首席科学家。     

实验室风采

中南大学资源加工实验教学示范中心简介中南大学资源加工实验中心,依托国家重点学科、教育部重点实验室、国家工程中心以及湖南省重点学科等多学科基地平台组建而成。具有博士后流动站、"长江学者奖励计划"特聘岗位,是首批国家"211"和"985"     

协同创新视域下高校博士后流动站的功能解析

随着教育部、财政部颁布实施的"2011计划",高校迎来了积极推动协同创新、提升高等学校创新能力的战略发展机遇。如何实现博士后流动站拓展创新自身功能,需要以现实的重大需求为导向,服务国家社会发展大局,发挥流动站的主体作用,共享学术成果。同时,在体制机制自觉改革的基础上规避管理误区,真正改革完善博士后流动站的管理制度,创新拓展流动站的功能。     

梁家贵教授

<正>梁家贵,男,1968年11月出生,山东省茌平人,中共党员,南京大学历史学博士、山东大学历史学博士后流动站出站研究人员,教授职称。现任安徽省高校人文社会科学重点研究基地     

高校博士后管理面临的问题和对策

高等学校是培养博士后的主力军,但也面临一些问题,如:博士后类型增多,形成了新的“空壳”现象;博士后科研流动站布点增多,使得总体投入更显不足;博士后新的历史使命,突显评价机制陈旧、落后。为此必须理解博士后制度设立的宗旨,端正对博士后本质特点的认识;以学校为主体,拓宽投入渠道;强化考核机制,严格“进”“出”程序。     

怒放的生命——大连理工大学环境与生命学院-环境生物工程研究室人才撷英

<正>在实验室无数"拥有"的背后,是其拥有数量众多的人才。环境生物研究室这片沃土,因为他们的奉献而春意盎然,也尽可能地提供着充足的养份,使他们尽情怒放。     

渤海大学学科带头人 周景雷

1966年9月出生于大连。1990年7月毕业于锦州师范学院中文系,并留校任教。2004年6月,毕业于复旦大学中文系,获博士学位。2006年9月从北京师范大学博士后流动站出站。2001年晋升为副教授，2004年破格晋升为教授。现为渤海大学艺术学院院长、中国文化与文学研究所所长、渤海大学学术委员会委员、渤海大学学术带头人。     

河南四部门联合出台新规吸引博士后人才进站

记者从河南省人力资源和社会保障厅获悉，河南省人社厅、财政厅等四部门联合下发了《河南省博士后工作管理规定》，在落户、经费、住房等方面，为来豫博士后提供了诸多保障。 规定明确，博士后流动站、工作站应面向社会公开招聘博士后研究人员。在职人员不得兼职从事博士后研究工作。     

河南农业大学

河南农业大学创建于1912年,是农业部与河南省共建的以生命学科为特色的综合性省属重点大学。学校坐落于绿城郑州市文化路,占地近5000亩。现有各类在校生24000多人,其中博士硕士生1500多人,学校有6个博士后流动站,17个博士点,64个硕士点。