假如东部重点高校到西部建立分校

近年,每到秋季开学,都会出现这样一种现象,一些重点名校的新生纷纷来到这些学校分布在全国各地的分校报到上课,这些高校也因设立分校而赢得了不少掌声.     

名校无望，分校捡漏?

自从我国上世纪90年代末推行共建—调整—合作—合并的国家高等教育体制改革政策以来,一些大学之间根据自身的特点,进行了大规模的合并,还有一些大学与地方政府合作在异地办起了新校区,高校新园区的奠基与落成是此起彼伏,一校两区甚至一校多区的局面十分普遍。另一方面,随着社会经济、科     

破“并”之旅，“三新二议”

感受着“教育优先发展．教育均衡发展”的强音。张家港市在“加快改造农村薄弱学校,进一步促进城乡教育均衡发展”方面又有了重大举措。2006年9月起。我校的建制转变为“1＋2”模式,原两所村小闸上小学、杨东小学相继成为我校的分校。由此。我们深深感觉学校犹如一只大鹏。想要展翅,就需要促进两个分校的均衡发展。一年多的实践,我们的破“并”之旅就是“三新二议”。     

干细胞研究获得突破

《细胞》及《科学》在2007年11月2013同时刊出来自美国及13本两个研究团队的报告,证实皮肤细胞经过“基因直接重组（direct reprogramming）”后可以转化成为具有胚胎干细胞特性的细胞。这项发现一方面解决了利用胚胎进行干细胞研究的道德争议,另一方面也使得干细胞研究的来源不受限制。分属京都大学及威斯康辛大学麦迪逊分校的两个团队虽然独立研究,     

美国研究型大学慕课商业模式的现状反思——基于加州大学欧文分校慕课教学人员的集体访谈

作为全球慕课运动的急先锋,以加州大学欧文分校为代表的美国研究型大学秉持可持续发展理念,创建了一系列成功的慕课商业模式,实现收支平衡或基本的盈利。不过,美国研究型大学的慕课商业模式仍然面临许多现实困难,亟待有效的解决方案。为此,尝试运用集体访谈来对加州大学欧文分校慕课商业模式进行研究,全面揭示存在的问题。具体而言,主要包括:核心资源的管理有待改进;关键活动的效果面临质疑;客户关系的深化成效有限;收入来源的拓展遭受阻碍;渠道通路的提升存在不确定性;价值主张的彰显尚需明确;客户细分的平衡非常有限;成本结构的优化尚需努力;重要伙伴的关注亟待加强。面对严峻的市场环境,可以尝试构建基于慕课的三层商业模式画布,推进慕课的可持续发展。     

群策群力抓招生 保质保量求发展

在全国性的招生大战中，普通专科学校、各类成人学校的招生工作普遍滑坡，有些学校已经处于生死存亡的关键时刻。盐都电大分校在这场严峻的考验面前，紧紧抓住了开放专科办学契机，紧紧依靠全体教职员工，充分调动全体教职员工的积极性，自2000年春至今，已招收教育管理、财务会计、经济管理、工业与民用建筑、群众文化(现代文秘)等五个专业计490名学员。学员入学后，我们环环紧扣一着不让地抓管理、抓教学，稳定教学秩序。     

高等教育财政：成本、入学与学生资助国际会议在汉召开

2005年5月30-31日。由华中科技大学和美国纽约州立大学布法罗分校联合主办的“高等教育财政：成本、入学与学生资助国际会议”在武汉华中科技大学学术交流中心召开。来自国内外教育财政与学生资助专家、学和管理代表约170人参加了会议。本刊编辑部主任应邀出席了会议。     

县级农广教育机制创新的实践和认识

县级农广分校是中央、省农广校系统实施农广教育的具体组织和实施。新时期，随着农业和农村市场经济的迅猛发展及农业产业结构的战略性调整，教育对象的从业思路、经营方式和劳动要素正发生深刻的变革。迫切需要农广教育从县级基层校着手，搞活机制，深化教改，推进农广教育事业新的发展。笔根据江苏省农广校盐都县农广分校近年来探索机制创新的实践，谈几点肤浅的认识。     

寡假英伦游学记

很小的时候就想过要出国，但一直以来都想去美国，而且也为之付出了不少努力，可到现在也没有去；从来都没想过要去英国，可却因为在上海参加实习时无意中看到了EF的寒假游学的广告，抱着玩玩的心情打了广告上的电话，却因此而做出了这么个决定，并且很顺利地就这么来到了这个陌生的国度！     

男女分校——因性施教带给我们的启示

短短一周内,我先后参加了北京华夏女中《校 本课程开发的实验研究》课题结题和专为英国伊顿 公学校长来京组织的中英校长论坛。两所学校的教 育对象都是13岁到18岁的中学生,所不同的是前 者为女生,后者为男生。从学生在校生活的短片中所 反映出的充实幸福的校园生活,以及因性别不同而 设置的特殊课程和活动在培养男生阳刚之气和女生 阴柔之美上所产生的效果,都给我留下了深刻的印 象。