将将金针度与人——黄厚江文言文教学“三文”融合思想简评

在新课改中,文言文教学一直是个难题,老师们普遍感到头疼的是：怎样让学生过文言文的语言关？文章的内容及写作的技法教学如何处理？如何实现文化的传承？自主、合作和探究等新课标提出的学习方式是否可行？如果可行,该怎样操作？等等。我们有幸听了江苏省语文特级教师、苏教版语文教材编写组成员、     

《荷花淀》艺术风格浅论

《荷花淀》的艺术风格 ,秉承我国国画艺术的表现手法、善用写意、白描等技法。     

作文形式创新技法

一本内容精彩的书要有一个精美的封面,一件优质的商品需要精美的包装,同样的道理,一篇优秀的作文也需要有精美的表现形式。近几年来,不管是中考作文还是高考作文。作文形式可谓是花样百出,品类繁多,这些新的文体形式突破了传统形式的单调,给我们的作文带来了亮色。因此,为我们的作文寻找新颖迷人的外部表现形式,也成了我们作文训练中的重要内容。     

海水、淡水钓钓具和技法的比较和分析

一、海、淡钓钓具的使用 海钓与淡水钓在钓具使用上有联系又有区别。有的能通用，有的则不能通用。就钓竿来说，海钓属大面积水域垂钓，往往以使用抛竿为主体内容。因此，人们也习惯性的把抛竿称之为海竿，顾名思义海钓使用的钓竿。海鱼洄游觅食范围宽广，钓位入水点位置大多远离岸边，是手竿所鞭长莫及的。由此，海竿远抛的功能就被海钓所广泛利用。那淡水钓只是在水库、     

冬钓灵或钓钝？

每一次调来调去,每一次灵钝选择,你知道到底是为什么吗？灵或钝,绝不是纸上谈兵那么简单,借用一句老话：实践才能检验出真理。     

培养兴趣是提高学生作文水平的前提

作文教学方面若想取得成效,光靠教师传授写作技法是不够的,还得靠老师用智慧去诱发学生的作文兴趣。有了兴趣,学生就会用心写作,才会写出好作文,才会获得成功的愉悦;有成功的愉悦,就会信心倍增,兴趣更浓。在此和大家分享我在教学中常用以激发学生兴趣的方法。一、巧妙命题,点燃兴趣(一)抓住作文命题的契机。教师可根据班级的现实情况,不失时机地设计作文的题目。如班级、学校、当地社会上新近发生了什么新鲜事,有     

《唱论》中的声乐技法探析

《唱论》作为我国古代最早出现的一部论述民族声乐艺术的专著,在我国的传统民族声乐发展史中,具有非常深远的意义。《唱论》中所述之歌唱方法,虽然存在着一些不够严谨和不够完善的地方,但也为后世的声乐演唱提供了强有力的理论支持。演唱者应借鉴《唱论》所述之演唱方法,并结合民族声乐演唱方法予以一定程度的创新,才能促进我国民族声乐继续向前发展。     

一路之差

图一 黑1大飞挂白棋星位,是最近高手对局中出现的有趣的一手,在过去很少出现,以前基本上都是A位挂角。那么黑棋这么下是什么意思呢？这其中的一路之差又有什么学问呢？事情还得从全局说起。     

浙江筝派的艺术风格特点及特色技法分析

浙江筝派是中国古筝艺术发展史上具有承前启后作用的重要流派,在演奏风格上清丽秀美,长于含蓄淡雅的艺术表现,其旋律、音韵和谐。文曲典雅文静、厚重古朴,武曲奔放华丽、气势磅礴。在演奏技法上除继承传统的的浙派技法以外,还借鉴、学习了琵琶、三弦、扬琴乃至西洋乐器的演奏技法,同时对其他筝艺流派的技法也加以学习和发展。浙江筝派中一些极富特色的演奏技法对其鲜明的艺术风格的完整体现起到了很大的、甚至是关键性的作用。这些技法也是浙派筝曲创作中表现力最突出的部分,同时,这些技法也深深地影响着中国筝艺各流派的发展。浙江筝中的特色演奏技法有些是承袭传统技法并加以改良的,有些是为了拓宽乐曲的表现力而创新出来的。其中经过实践的检验、时间的磨练而存留下来的部分,无疑具有很高的艺术价值。     

中国山水画笔墨认识

中国山水画历史悠久,山水画笔墨技术从产生到成熟,建构了独特的绘画符号。“程式化”笔墨因此而确立。没有“程式”就不能成为国画。