余映潮“选点突破”阅读技法的实践原则

“选点突破”技法就是针对课文的不同特点,选取课文的关键处、精美处、疑难处、知识内容丰富处、手法巧妙处、意义隐含处等“有嚼头”的地方进行细腻深入的品读教学,以达到深透理解课文某一方面特点的教学手法。以余映潮老师《再塑生命》教学设计为例,选点是文中三个片段:“设喻描述”段、“概括描述”段、“细笔描述”段。教学过程主要是选点切入精美段落,深入品析,最后引导学生读中学写,进行写作练习突破。那么,真正要落实好这一技法,我们还应把握哪几个原则呢?     

花香蝶自来,题好一半文——初中语文话题作文的命题艺术

话题作文作为一种极具开放性的命题,它的选材范围较广,写作较为自由,不受太多条条框框的约束,表达方式也比较灵活,更能考察学生本身的写作功底和良好的文学素养。因此也成为最近几年中考作文的＂常客＂。常言道：＂其题善,佳作成一半＂。话题作文如何命题才会产生脱颖而出、鹤立鸡群的艺术效果呢？笔者将在本文中把自己的浅薄之见做一简单论述。     

贾广健作品《福吉双寿》

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李世石

皆云天下已定 朝夕暖风里 桃花坞中 倾倒芳草凄凄无数 赵宋气象 歌舞升平一派     

紫砂陶刻教学,更需要融入文化元素

正近年来,随着紫砂热的兴起,职业教育的陶艺专业也随着市场的需求而得以红火。我偶得该专业的一本陶艺教材,翻遍全书,发觉理论部分阐述紫砂陶历史、研读名家名品居多,实践部分突出冲刀法、切刀法等技能技法居多;且不论是理论还是实践,文化元素的融入偏少。这不仅让笔者感叹,这样的教材,培养出来的学生,只能是成为"批量生产"的生产线操作工,而难以成为大家名家,因而也不能适应市场的收藏需求。结合笔者的实践经历,紧扣市场发展的态势,瞄准学生个体的     

作文深刻技法例谈

清人魏禧曰：＂为文之首,欲卓然自立于天下,在于积理而练识。＂对于高中生而言,衡量他们＂积理而练识＂的程度和水平的重要标准之一是写出深刻的文章。深刻的文章如同一面智慧的镜子,把作者卓然不凡的见识、     

醉笔染丹青（一）

从古至今,文人骚客总是离不开酒：诗坛书苑如此,那些在画界占尽风流的名家们更是＂雅好山泽嗜杯酒＂。他们或以名山大川陶冶性情,或花前酌酒对月高歌,往往就是在＂醉时吐出胸中墨＂。