谈钢琴即兴伴奏编配实践中常见的问题

钢琴即兴伴奏的编配对于高师学生是一项很重要的技能,本文对将在教学实践中总结出来的钢琴即兴伴奏编配常遇的几个问题进行阐述,并逐一进行分析。以此文引起钢琴即兴伴奏这门课的教育者对于实践问题的重视和深思,也能够为在实践过程中碰到问题的人提供一点参考。     

试解钢琴即兴伴奏教学中易出现的几个难点

钢琴即兴伴奏,是指用钢琴为歌曲或乐曲快速并有效果的伴奏,起到对歌曲的补充和衬托的作用。而钢琴即兴伴奏技能则是在眼看旋律的同时,在脑中形成和声的配置和音型织体的编配脉络,并能快速即时由钢琴键盘上演奏出来。在音乐系的课程中,钢琴即兴伴奏是一门将钢琴演奏技能与即兴伴奏理论融为一体的课程,它要求学生既要有扎实的钢琴演奏技能,又要有丰富的和声知识和分析作品能力,又提高师生的教学热情。本文从钢琴即兴伴奏课教学实践出发,详尽分析了学生在初学这门课时存在的最主要的几个难点。     

心脑编配技能在即兴伴奏中的作用

本文试图从音乐心理学角度出发,采用理论描述、经验分析、实验研究相结合的方法对心脑编配技能在即兴伴奏中的作用作了初步研究,从而使我们能够更好地利用心脑编配技能在进行钢琴即兴伴奏时尽量趋于完美之境界.     

即兴采访探微

区别于传统样式的拟态式采访．不期而遇地提出问题的采访属于即兴采访。随着我国电视新闻改革的深入,纪实之风日盛,拟态式采访屡遭诟病。日渐式微,即兴采访已经成为记者从业的基本功。那轻松的“灵机一动”或“漫不经心”的提问转瞬即逝,却像一把打开采访对象内心世界的钥匙．那么强烈,又那么真实。     

城雕,可以触摸的故事

<正>雕塑,是凝固的音乐,更是无言的哲学。一个人生活在一座城市里,其实是生活在自己即兴创作的剧本里,以一座座城雕作布景,演绎属于自己的人生……     

城雕，可以触摸的故事

雕塑,是凝固的音乐,更是无言的哲学。一个人生活在一座城市里,其实就是生活在自己即兴创作的剧本里,以一座座城雕作布帚,演绎属于自己的人生……     

基层群众舞蹈的编排工作初探

群众舞蹈是最古老、最原始的艺术,也是最能表达情感的艺术,这种古老的艺术之所以能被保存并发扬光大,不仅有历史的原因,也必然同人类憧憬美好、向往自由的本能有关。本文从选题到构思,从即兴发挥到精心摘选,从综合素材到训练编排,从动作队形到场号道具,论述了群加性舞蹈的创作过程,对学校教学,个人创作都有一定的借鉴作用。     

论微格教学在高师钢琴即兴伴奏课中的运用

微格教学法是通过细化教学过程,设置可控制缩小的教学环境,训练师范生个体掌握的一种特定教学技能方法。钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师必备的一项教学技能,在高师钢琴即兴伴奏课中运用微格教学法具有良好的客观条件和现实意义。本文将运用微格教学法的相关理论探讨高师钢琴即兴伴奏在实际教学环节中如何细化教学环节、提高上课效率,更好地提高学生弹奏技能等问题。     

浅谈幼儿师范学校舞蹈钢琴伴奏教师的专业素质

在舞蹈教学中,舞蹈教师毫无疑问地要担任主角,发挥主导作用,钢琴伴奏教师虽然只是配角,居于从属地位。但是,伴奏教师专业素质的高低好坏,直接影响舞蹈艺术的教学效果,影响学生综合素质的提高。因此,舞蹈钢琴伴奏在幼师舞蹈教学中发挥着不可缺少的而且是无可代替的重要作用。     

浅析影响钢琴弹奏耐力的因素

一个好的钢琴家具有良好的耐力,良好的耐力需要人的生理与心理两个方面的支撑。文章从影响耐力生理与心理二大影响因素进行分析与探讨,仅供参考。