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101.
102.
<正>品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。新课程要求教师树立新的教材观,摒弃那种"教教科书"的课程生活,教材不是不可更改的静态文本,不是师生课程生活的指挥棒,也不是指令性课程范式下的产物,它本身包含了多元性和差异性的教学空间。那么,在新课程教学中,教师如何有效地激活和利用校本教学资源呢? 相似文献
103.
【文题】陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出"生活即教育,社会即教育"的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然(一草一木等)中学习,从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。 相似文献
104.
"远程教育自主学习评价计算机网络系统研究"项目组 《吉林广播电视大学学报》2008,(5):11-13
本文从自主学习评价计算机网络系统研发工作的实际出发,一方面阐述了增强四项研发举措的实效性,另一方面阐明了所研发的三大功能模块能实现自主学习的互动化、便捷化与兼容化,进而推进我省远程教育进入了一个全新的发展阶段。 相似文献
105.
106.
云数据库是云计算环境下的数据库新技术。DBaaS自助门户服务平台是以自助服务和便捷管理为导向,可以对环境中的资源进行调配,是一个灵活、可扩展、按需服务的云数据库服务平台。基于当前云数据库,分析了DBaaS(DataBase as a Server)的应用优势,针对DBaaS自助门户服务进行设计与分析,设计DBaaS自助门户系统。 相似文献
107.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
思想品德教育是我国从小学到大学的必修内容,学生是否拥有良好的思想品质对学生自身以及未来社会的发展都有影响。思品课教学的效果对学生能否拥有良好思想有重要作用。"生活即教育"这一理念适合在思品课教学中运用。以初中思品课教学为例分析其在课堂教学中的有效呈现。 相似文献
108.
企业在决策本地化信息系统转换为云模式的软件即服务时面临着技术市场发展、云化收益、决策者风险偏好等诸多不确定性。针对该决策,引入前景理论考虑了维持现状偏好、追求管理时尚等心理行为,依据交易成本理论和技术组织环境理论提取了决策指标,以未来不同的软件即服务市场成熟度作为前景状态,计算各备选信息系统云化迁移的综合前景值,形成不确定性条件下企业信息系统的云化决策方法。同时,应用该方法实例分析了一家企业,并与基于期望值的灰色随机多准则决策方法进行了比较,说明了该方法的可行性和合理性。 相似文献
109.
统计分析了1999年《中国科技期刊引证报告》中被引频次次100位的高校学报的被引频次、影响因子、即年指标、年载文量、出版周期等文献评价计量指标。结果显示:高等学校化学学报、地球科学在被引频次、影响因子这两项主要文献评价计量指标中的均位居中国科技期刊前列;85%高校学报的影响因子小于0.30;90%高校学报的即年指标小于0.010%;84%高校学报的年载文量少于200篇;90%高校学报是双月刊或季刊。 相似文献
110.
同样作为挪用型犯罪类罪的挪用资金罪与挪用公款罪在客观方面具有不同的行为特征。挪用公款罪并没有将"借贷给他人"规定为客观方面,仅仅规定挪用公款给他人是其行为方式。依据之前《贷款通则》的规定,公司、企业间相互借贷行为本身违反了金融法规,是一种非法的金融业务活动,破坏了正常的金融秩序,因此挪用公款罪中设置了与"挪用"并列的"借贷"行为。在前置的《贷款通则》和《放贷人条例》作出修改的情况下,挪用资金罪的设置应当删除"借贷给他人"的规定。 相似文献