致力企业腾飞 积极回报社会 青岛即发集团控股有限公司

即发集团始建于1955年，前身是一个档发手工业合作社。现有41个子公司、1万余名员工，资产总额25亿元，已于包括6家“世界500强企业”在内的16家外国公司兴办了20多个合资企业，形成了发制品、针织服装、梭织服装与面料、设计包装、房地产等完善的研发、设计、生产、出口产业链．产品出口日本、美国、欧洲等20多个国家和地区。     

关于任务型教学中开展即场评价笔记研究的思考

笔者在观察大学英语课堂即场评价笔记的实践中,归纳学生在任务型教学过程中实行即场评价笔记对学生的评价能力和英文笔记水平所产生的积极学习意义。事实证明,即场评价笔记是提高任务型教学质量的最有效途径之一。     

谈化学教学的生活化——以《氯气》的教学设计为例

陶行知先生曾指出＂生活即教育＂,教育源于生活,因而教育不能脱离生活实际。＂生活化＂教学是近年来教学研究中的一个热点问题,它是指在化学课堂教学中,从学生的生活经验和已有的生活背景出发,把教学知识点与学生的生活相联系,     

高中生物教学中的生活化

最早提出生活与教育之间的联系是美国教育家杜威,他认为,教育是生活的需要,教育即生活。他的教育生活理念对我国的教育影响很大,我国著名教育家陶行知先生便是在他的影响下创立了生活教育理论。陶行知先生的生活教育理论原理是＂生活即教育＂、     

三种判决,你选哪样?

<正>无论在什么样的社会中,犯罪分子都是不受大众欢迎的一类人。试想如果你身边出现了一个罪犯,他肆无忌惮地伤害无辜的你,甚至还伤害了你至亲的家人,你会用怎样的态度去对待他?用自己的方法"审判"他,用一颗仁慈的心宽恕他,还是绝不放过他?在很大程度上,你的态度取决于你的文化背景。代表上帝惩罚你2014年5月6日,美国北卡罗来纳州法院像往常     

职业体验课:连接未来

不论是杜威提出"教育即生活",还是陶行知倡导"生活即教育",都阐明了生活之于教育的重要意义。体验生活、认知职业,是中小学生连接未来的一门重要课程。过去,我们常常感叹国外学生更有独立性,动手能力更强,国内学生则被普遍认为"考试成绩高、动手能力差",要改变这种现状,我们必须思考——如何让中小学生跳出课堂学习的单一范式,在更广阔的天地中提升自己的实践能力。加拿大中学:不打工就拿不     

大数据时代信息分析的关键问题、挑战与对策

[目的/意义] 信息分析是情报研究的核心环节,大数据时代为信息分析提供了更多的信息资源保障和技术支持,促使信息分析产生重大的革新。[方法/过程] 通过网络调查与文献资料收集,对国内外信息分析研究现状进行分析,总结当前大数据信息分析领域存在的5个关键问题,提出大数据时代信息分析的4个主要挑战。[结果/结论] 针对大数据环境下信息分析存在的问题和挑战,提出5方面的对策建议,宏观上对大数据时代的信息分析进行系统地梳理,从顶层设计的角度统领大数据时代的信息分析。     

过程性评价中教师研究的探讨

在斯腾豪斯"评价即研究"思想的启发下,我们倡导教师在过程性评价中开展研究,研究中评价,评价中研究,实现教师专业发展的同时促进学生的健康发展。本文主要从理论上阐释过程性评价中教师研究的内涵、特点和意义。     

美国强制执行制度中的执行令程序及其借鉴意义

执行令程序是美国强制执行制度中最为重要的一个法定程序,也是执行金钱判决的最主要的执行方法和手段,其他相关程序均为其辅助与补充。该程序主要以各州的相关立法为依据,通过扣押财产并出售的方式,强制执行判决债务。该程序尽管有其自身的问题与局限,但在申请执行的起始时间、执行监督的常规化和专业化以及对各方当事人利益的保障等方面对我国强制执行法的研究与制定仍有一定的参考和借鉴意义。