"词块"教学法指导下的商务英语口语教学

英语中,出现频率较高、形式和意义较固定的大于单词的结构都可归于"词块".本文以介绍词块法的理论和特点为切入点,分析了这种方法在商务英语口语课程中的应用,指出词块法有助于商务口语的改革和发展.     

浅谈农村学校口语交际教学

本文就如何改变乡村现有教学状况，提高乡村小学生的“口语交际”能力谈一些教学实践体会： 一、开发资源，整合材料，提供学生有意义的交际话题 新教材对“口语交际”知识内容、能力培养进行了科学、系统的编排，但是存在着城市因素，例如《有了电脑，还要花功夫练字吗？》一课，与我们地方的教学有着一定的距离，多数学生知道有电脑这么一个新事物，但都没有摸过，自然无从说起。     

加强口语训练,提高交际能力

义务教育《语文课程标准》指出:小学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展     

模糊限制语的使用范围及社会功能

模糊限制语是指语言表达时所呈现出的不精确现象,像精确语言一样,模糊限制语无论是在口语还是在书面语中都有着广泛的应用。文章旨在对模糊限制语的使用范围及社会功能进行探讨,从而进行有效的交际。     

浅谈初中英语口语教学的重要性

随着我国教育体制的不断改革，英语口语在课堂教学中的地位必会越来越高，加之中国与世界在经贸和文化上的不断交流，人们对英语口语交际需要的呼声越来越强。因此，怎样培养学生练习口语的兴趣和克服说的心理障碍，成了初中英语教学需要解决的重要问题。     

初中英语新目标口语教学浅析

文章分析了初中英语新目标口语教学的重要性,从培养兴趣,调动积极性;创造条件,营造英语口语环境;要有顽强的学习毅力三个方面阐述了如何提高英语口语,揭示了新目标口语教学成功的秘诀。     

教学,要自己拿主意——由执教《应该听谁的》所想到的

接到任务,本期要上一节公开课,心中满是欢喜,同时也忧心忡忡。作为一个刚参加工作不久的年轻老师,有这样的机会实属难得,可以得到很大锻炼;但是,我能成功拿下这节课吗?怀着忐忑的心情,开始了我的课前准备。根据要求,开课内容为说话训练,     

浅谈小学英语口语学习的重要性

英语口语的学习能够为孩子们在今后学习英语的道路上奠定更坚实的学习基础,也为孩子们在今后英语的学习中能够更加游刃有余积累了宝贵的经验。