如何突出人物纪念馆的特色

人物类纪念馆是纪念历史人物或重大历史事件的专题博物馆，因为主题明确、性质特殊，在展场环境、展示内容、展出文物上都较一般博物馆有更鲜明的个性特征，纪念馆可利用这些特征，结合自身所拥有的优势办出独具特色的展览。     

在高中历史新课程改革中如何开展研究性学习

江苏的新课程改革已经三年多了．经历了前期的不适与阵痛后，正步入初步总结和反思阶段。对我们而言，收获较大的是如何开展历史学科的研究性学习。这三年来，我们在这方面进行了一些实践。     

交往与中国古代社会的发展

充实丰富社会交往史(包括中外交往史和中国国内交往史)内容,是人民教育出版社2 0 0 3年版高中教材《中国古代史》的一个突出特点。笔者认为对教材作这样的调整安排,既有其理论依据,又有其现实意义。在马克思的著作中,“交往”和“社会交往”使用的频率相当高。马克思高度重视“交往”在人类历史发展中的作用,他认为物质生产和由此产生的社会交往应该被理解为“整个历史的基础”。在论及资产阶级的历史作用时,马克思指出:“资产阶级历史时期负有为新世界创造物质基础的使命:一方面要造成以全人类互相信赖为基础的普遍交往,以及进行这种交往的…     

李云迪——沉浸在乐海中的钢琴王子

一位刚过20岁的钢琴手能说得上有什么真正的艺术风格吗？一般人都持否定态度，要建立起一种与众不同的个人风格需要时间的锻造，而在这个阶段磨练本应刚刚开始，然而对于李云迪来说，这些观念却似乎并不成立，年仅20的他已经能够参透作品的内蕴，并将他的理解以全新的令人唾弃服的方式演绎出来。     

历史学科课堂类研究性学习初探

在人类教育的漫长历史长河中 ,始终存在着两种类型不同的教育模式 :一是通过系统的传授 ,让学习者“接受”人类已有的知识 ,即“传授性教育” ,与之相适应的学习方法称之为“接受性学习” ;二是通过学生自身的实践 ,让学习者“体验”到知识使用的乐趣 ,自主构建自己的知识体系     

《吴清源》开机

9月13日，电影《吴清源》在北京悄悄开机。17日，《吴清源》剧组才在北京电影制片厂举行开机仪式，群贤毕至。     

重庆当代小说概观

首次对重庆当代小说进行了一次比较全面的历史梳理和问题研究，指出作家数量不足、重庆地域文化发掘不深和“职业精神”不强是影响重庆小说发展的三个主要问题。克服这些问题。重庆小说必定会迎来辉煌的明天。     

摒弃自大

第二次世界大战中的风云人物--美国五星上将麦克阿瑟，在其70岁以前可谓是一位功勋卓著的“常胜将军“。他在1930年，便是美军历史上最年轻的陆军参谋长，二次大战期间，他以极小的代价一举拿下了多罗岛。在攻占了吕宁岛后，他没有得到上级授权，又攻取