全文获取类型
收费全文 | 3143篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 2432篇 |
科学研究 | 133篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 43篇 |
综合类 | 73篇 |
文化理论 | 16篇 |
信息传播 | 434篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 54篇 |
2022年 | 65篇 |
2021年 | 52篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 66篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 66篇 |
2016年 | 98篇 |
2015年 | 131篇 |
2014年 | 337篇 |
2013年 | 228篇 |
2012年 | 226篇 |
2011年 | 244篇 |
2010年 | 252篇 |
2009年 | 194篇 |
2008年 | 224篇 |
2007年 | 145篇 |
2006年 | 131篇 |
2005年 | 109篇 |
2004年 | 95篇 |
2003年 | 93篇 |
2002年 | 62篇 |
2001年 | 69篇 |
2000年 | 33篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 4篇 |
排序方式: 共有3152条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
52.
于春祥 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):5-5
<正>1.在高效课堂模式下,减负首先要进行导学案的转型。如何转型呢?应该实现从知识本位向能力本位的转型,换言之,就是从习题本位向问题本位转型。在高效课堂中,一些问题转化成练习题是很正常的,但不应该让练习题充满课堂。能力本位就是要在课堂上培养学生的创新精神和实践能力,学生所学的知识要与生存联系、与生活联系、与社会联系、与时代联系。换句 相似文献
53.
历史是一种过去赋予今天以意义的智慧,是流淌于今天和昨天的智慧河流。浩渺壮阔的历史长卷为我们揭示了历史学的重大功能,即通过对历史事件的追诉探寻,深刻思维,汲取教训,启迪智慧,服务人生。获取智慧体现了历史给予今天的全部价值理性。 相似文献
54.
55.
56.
新课改强调课程教学要促进每个学生的发展,提倡交流与合作、自主探究和创造性学习。而导学案的提出,正符合新课改的要求。导学案也正是与高效课堂紧密相连的辅助,是增强课堂教学效果的方向盘。设计适合学生发展的优质导学案,则显得尤其重要。 相似文献
57.
臧哲 《连云港职业技术学院学报》2019,(2):38-42
电子数据是2012年《刑事诉讼法》所规定的独立证据种类,可以用于证明案件事实的电子数据被称为电子证据。在实际司法实践中,立法的缺失、理论研究的不足以及技术手段的不成熟,导致电子证据存在大量关联性认证困难的问题。以类案分析和个案探讨相结合的方式,重点对电子证据的关联性问题展开分析论述,并提出可操作性建议,以期充分实现电子证据在新时期违法犯罪活动中的最大价值。 相似文献
58.
论吕思勉“经世致用”的史学观与实践活动 总被引:1,自引:0,他引:1
吴士勇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(4):492-495,501
传统国学、新史学、西学和马克思主义是吕思勉先生“经世致用”史学观的理论基础。“研究学问,为当世效实用”、“讴歌进化,寄希望于未来”是吕氏“经世致用”的两大特征。先生一生写了大量的时论性文章,倡言社会改革,在学校建设和改革、饮食革命、教学改革等方面有着独特的见解。 相似文献
59.
陈翠华 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):49-50
历史学是人类知识和智慧的结晶,是启发人们的智慧、开发其荒芜的第一要素和主要工具.对个人而言,它有助于净化心灵、陶冶情操、启迪智慧;对社会而言,它有助于认识历史传统、激发爱国热情、振奋民族精神、反思过去,可帮助我们认识了解国情,少走弯路,科学决策.因此,任何人必须懂得一点历史知识,任何民族,不能忘记历史. 相似文献