全文获取类型
收费全文 | 78770篇 |
免费 | 111篇 |
国内免费 | 138篇 |
专业分类
教育 | 58864篇 |
科学研究 | 3098篇 |
各国文化 | 1357篇 |
体育 | 2653篇 |
综合类 | 1685篇 |
文化理论 | 686篇 |
信息传播 | 10676篇 |
出版年
2024年 | 161篇 |
2023年 | 757篇 |
2022年 | 976篇 |
2021年 | 944篇 |
2020年 | 941篇 |
2019年 | 988篇 |
2018年 | 514篇 |
2017年 | 795篇 |
2016年 | 1234篇 |
2015年 | 2112篇 |
2014年 | 5569篇 |
2013年 | 4840篇 |
2012年 | 5830篇 |
2011年 | 6503篇 |
2010年 | 5963篇 |
2009年 | 5948篇 |
2008年 | 7239篇 |
2007年 | 5332篇 |
2006年 | 4262篇 |
2005年 | 4350篇 |
2004年 | 3313篇 |
2003年 | 2936篇 |
2002年 | 2141篇 |
2001年 | 2082篇 |
2000年 | 1675篇 |
1999年 | 406篇 |
1998年 | 290篇 |
1997年 | 247篇 |
1996年 | 149篇 |
1995年 | 127篇 |
1994年 | 107篇 |
1993年 | 66篇 |
1992年 | 85篇 |
1991年 | 58篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1980年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
众所周知,历史作为一门重要学科具有很强的独立性,加之中国近代史是一步屈辱的历史,直接导致学生对历史学科提不起学习的兴趣,因此要降低学生学习历史的难度,首先要从兴趣入手,教师需要通过多种多样的教学方法,激发学生的学习热情,让学生感受到历史的魅力。 相似文献
952.
953.
列宁说:"爱国主义就是千百年来固定下来的对祖国的一种最深厚的感情。"它对一个人的成长、对国家的发展都有着重要的意义。对于我们来说就是一种中华儿女对祖国母亲的无比深厚的感情,由此可见,爱国主义本身就是历史的产物,它集中表现为民族自尊心和民族自信心。那么,在教学过程中应该注意哪些问题呢? 相似文献
954.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
在素质教育新课改的要求背景下,不同教学阶段的各学科老师都在奋力转换教学思想,开发新的教学思路,创建优秀的教学模式。以人教版初中教材为基础,结合日常教学实践经验,探讨了初中历史的教学方法,以达到高效课堂教学的目的。同时,希望给初中历史教师带来一些帮助和参考。 相似文献
955.
956.
957.
958.
在历史教学中,学生由于对历史事件的陌生,往往在学习时不能马上吸引他们的注意力,学习兴趣不高,课堂实效不明显。如何抓住学生的学习兴趣,我认为新奇、有趣的导入法,能够吸引学生注意力,激发学习兴趣和求知欲望,能使课堂气氛活跃,它能有效提高学习效率和教学效果,所以精心设计历史课"导入法"是中学历史教学不可忽视的一个重要环节。好的开端是成功的一半。怎样设计出新颖的历史课导入法呢?不妨采纳下列几种趣味导入方法。一、影视图片导入历史课讲述的是过去的事情,学生没有亲历,对历史环境也不了解,如何能拉近学生与历史的距离。比如在讲《八国联军侵华战争》这课时,课前我利用网络下载图片、剪辑影视视频资料,通过课本中插图,加深对 相似文献
959.
刘汝明 《中学历史教学参考》2015,(1):24-27
【课例概述】在复习英国历史专题时,老师从议会传统、经济因素、思想渊源、政治因素等方面分析英国崛起。具体到英国经济发展时,提出这样的思考题:“结合15—17世纪的史实,说明17世纪英国经济迅速发展的原因。”从课堂观察角度看,老师如此设问的目的在于引导学生调动、运用相关史实, 相似文献
960.
分析高中历史课堂教学中存在的问题,提出新课程背景下高中历史课堂教学的策略:充分尊重学生的主体地位,根据学生的学习需要建立具有个性化的教学模式,改革传统的多媒体教学模式,将教学与学生的生活实践相结合,围绕教学内容展开教学设计。 相似文献