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91.
作家曹文轩曾对自己的作品和创作有如下一段精辟的论述:“我是用童年视角来处理的,在处理的时候,部分的东西被过滤了,比如说人性最丑陋的东西被过滤了,因为我有一个固定的美学上的思想,这就是我到处都在说到的,美的力量有时候大于思想的力量。”  相似文献   
92.
教学评价不是简单的是非判断,而是融教师的教学理念、经验、机智等于一身的教育智慧。教者应不断地提高自己课堂教学评价语言的修养,把握课堂教学评价语言运用的技巧,经过实践的历练,达到最佳的效果。  相似文献   
93.
危难时刻孩子们的反应有三个特点:一是男孩儿比女孩儿反应快;二是平时调皮捣蛋的孩子比高分加绵羊的孩子反应快;三是有过生活历练的孩子比平时娇生惯养的孩子反应快。  相似文献   
94.
教师良好性格的历练   总被引:1,自引:0,他引:1  
性格作为个性的重要组成部分和核心因素。是人们在态度和行为方面比较稳定的心理特征。性格有两大构成要素:一是对现实的稳定态度。二是习惯化的行为方式。人的性格是非常复杂的。它渗透于人的全部心理进程。探视一下教师的性格类型。那是千姿百态,各有特点的。  相似文献   
95.
手工制作是锻炼幼儿实践操作能力的极好载体,教师需要借助手工活动,将教学的关注点聚焦孩子的动手能力上,促进幼儿生命的健康发展。要在手工活动中运用幼儿喜闻乐见的游戏、在手工活动中尊重幼儿循序渐进的规律、在手工活动中锻炼幼儿大胆创新的意识,从而促进幼儿生命的健康成长。  相似文献   
96.
高三是中学的结局,也是人生新的起点。厚重的期待,沉甸甸的希望,人生梦想的实现,许多都落在高三学子柔弱而单薄的肩上,怎样让学生胸有朝阳,在阳光的照耀下健康活泼快乐地度过严酷而充实的高三生活。  相似文献   
97.
作文课是我国学校教育中培养学生语文能力的重要载体之一.大学阶段开设的是“写作课”或“应用写作课”.目的很明确:教学生写文章。然而,现实生活中的许多作家、记者、新闻评论家等笔杆子,对这种“教”的经历并不深刻。这让我们各级各类学校的语文教师多少有几分尴尬。事实上。我们的学校教育并没有为社会职业岗位培养足够的笔杆子.众多企事业单位以极大的热情向社会寻觅笔杆子。产生这种现象的原因是多方面的.但是。作为第一责任人的语文教师。应该多作一些反思。[第一段]  相似文献   
98.
2009年,伦敦奥运周期的第一年。5月的横滨世乒赛后,国家男二队进行了一年一度的“换血”,几张新面孔跃入了球迷们的眼帘。 新“冒尖”的尹航在亚洲青少年运动会和亚洲青少年锦标赛中连夺冠军。  相似文献   
99.
这几天我新买的电脑运行特别慢,别说网页经常卡住,就是打开一个Word文档都要一两分钟,真是让我无比烦恼。向单位精通电脑的同事打电话咨询,他说应该没什么大毛病,可能接触不好,等周日拆开看看,估计擦擦灰就行。  相似文献   
100.
泰戈尔曾对人们说:“世界以痛吻我.要我回报以歌。”看吧,这就是人生,这就是岁月。来到这世界注定要受伤,如同一个成长的历练,可是谁都想一切结束在初始之处。但,这是岁月,如同小河里埋葬过的美好,那么多,那么明亮却又无所谓。  相似文献   
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