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61.
62.
我很喜欢刘晓东博士(以下简称“刘博”)的文章及文章里所洋溢出的哲学智慧和执著的钻探精神。他对儿童充满人性的研究使得其理论有滋有味,为儿童的教育描绘出一幅灿烂的前景。这一切对我们幼教工作者来说无疑具有很大的振动作用及清明作用。今年《学前教育研究》前几期的“争鸣”栏目中真正争起来了的便是孙民从(以下简称“孙先生”)与刘博的商榷之文。能看到这种真正的争鸣真是太好了。我仔细拜读了孙先生“也论儿童的精神”一文,他对“儿童精神”这一领域也颇有研究,文笔婉转但又突现了他与刘博在对儿童精神认识方面的本质区别。刘… 相似文献
63.
刘同运 《安徽教育学院学报》2001,19(4):90-92
针对师专教育实习面临的困境,文章提出了师专教育实习新模式,探讨了新模式的构成因素、建立基础、意义及实施管理办法。 相似文献
64.
人非草木,孰能无情。人类的一切活动,都具有一定的情感因素,尤其是教育教学活动,因其对象是人,就决定了它的特殊性,决定了应倾注更多的感情。 相似文献
65.
何刚 《长春教育学院学报》2006,22(3):51-53
本文主要论述了在计算机建筑表现中何时开始考虑设定相机、如何设定,相机设定中的哪些因素对构图有影响,会产生什么样的表现形式,以及相机设定与画面构图和建筑空间特点之间的关系,通过分析来加强我们对三维环境中相机的认识,唤起表现者在制作时对相机设定与表现内容之间联系的更多关注,以使我们更好地应用计算机这个工具来为建筑方案表现内容服务. 相似文献
66.
袁丽英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(4):119-120
从精英教育到大众教育的转化是时代进步和社会发展的必然趋势。大众教育时代,职业教育面对生源素质的变化,应采取有效的教育教学策略促进低成就生源学生的发展。这些教学策略包括科学评估基础学力,不断创造“最近发展区”,实现学科知识结构与学生主体认知结构的科学对接,积极开发和利用非智力因素等。 相似文献
67.
李明 《滨州职业学院学报》2006,(4)
学分制是国内外高校普遍采用的一种教学管理制度。近年来,学分制引入高职院校,成为众多高职院校深化教学改革共同关心的重要课题和改革热点。本文结合目前我国高职院校学分制管理的实行现状,分析了高职教育实施学分制所面临的问题,并有针对性地提出了解决的对策,为高职院校改进和完善学分制管理提供借鉴。 相似文献
68.
采用问卷调查法和数理统计法等对江苏省不同区域、年龄、收入、性别和职业的城乡居民参与体育活动的影响因素进行调查研究,并对存在问题提出相关对策和建议。 相似文献
69.
面对职业技术教育目前的境况,尤其是针对社会生源的具体情况,校方和老师要竭尽全力,开掘这些学生的智力潜能(反应、理解、悟性等),培育非智力因素(兴趣、毅力、心态等),养成良好生活习惯,锤炼高尚道德品质,引导正确求知方法,培养科学理性思维. 相似文献
70.
职业运动员工资问题经济研究现状 总被引:3,自引:0,他引:3
运用业运动员工资的主要因素有职业运动员供求状况、职业运动员的劳动边际收益产品大小、职业体育管理制度和政策、竞争联盟状况和职业运动员工会与集体协商等因素;职业运动员获得高收入的主要影响因素有职业运动员劳动力市场的供求状况和专有权性质;近20年来,职业运动员工资快速增长的主要原因表现为转会制度的变化和俱乐部电视转播权收益的大幅度增长;职业运动员工资差异性较大. 相似文献