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92.
以TALIS 2018调查项目东亚高绩效四国1021位初中校长的问卷调研结果作为研究数据,借助SPSS及Amos统计软件,探索专业发展障碍对东亚四国校长工作满意度的影响机制,以及工作压力在影响机制中的中介作用。研究表明:专业发展障碍、工作压力与校长工作满意度均呈显著负相关;专业发展障碍与校长工作压力呈显著正相关;工作压力在专业发展障碍与校长工作满意度之间存在部分中介效应。以上启示我们,要提升校长工作满意度,就应该及时调整思路,由“被动”转“主动”,标本兼治促校长专业发展;依“双减”谋“提质”,革故鼎新创校长教育幸福;以“共治”求“善治”,凝心聚力增校长工作满意度。 相似文献
93.
陶新华 《中小学心理健康教育》2023,(20):58-60
<正>一、案例一:小学发生的怪现象有一天我上完课,在大学校园里忽然被一名远远追过来的教授叫住了,说要请教问题。于是我们进行了一次关于小学生学习的深入交流,从中了解了一个特别的情况,发现了一个怪现象。某学校小学四年级英语由一名优秀的教师执教,期末考试班级绝大多数学生考了100分,只有一名学生考了95分。老师高度重视,约谈家长说:“我教的学生个个英语考试都是100分,只有你家孩子考得这么差, 相似文献
94.
研究显示.11岁儿童在内、外部学习动机上的得分均显著高于15岁儿童的得分。.即随着年龄的增长.儿童学习动机呈现出下降的趋势.从教育现状来看.学生正面临越来越重的学业压力,随着年龄的增长.这些压力日益显著.必然会导致学习兴趣和热情下降,被动学习的情绪增长.从而对学习动机产生负面影响、 相似文献
95.
德英高考招录机制既缓解了高考的压力,又有利于学生平时扎实学习。平时所有科目的考试成绩最后都会在会考成绩中体现。另外, 相似文献
96.
通过对394名宁夏中小学教师进行的问卷调查,得出以下结论:(1)女教师在学生因素与家庭人际方面的压力显著高于男教师;中学男教师的自我发展需要与工作负荷显著高于小学男教师。(2)教师职业压力各因子与心理健康各因子呈显著正相关;教师职业压力程度显著影响其心理健康水平。 相似文献
97.
张贤生 《新课程学习(社会综合)》2014,(1):65-65
我和妻子结婚好几年了,以前性生活挺不错,时间也比较长。可从今年开始,由于职务升迁,我的工作变得很忙,工作压力也很大。可能是由于劳累、压力大的原因吧!年初时有一天晚上射精很快,性生活很快就结束了。当时我觉得很丢人,也有些担心,就有意回避这件事。 相似文献
98.
最近,中国农业大学的校长很忙。“校长,男生宿舍一楼北侧浴室的表,时间比北京时间快了大约5分钟,望调整。”“校长,校园网络电视“社会与法”频道看不了,请修复。”“校长,和自们学校毛爷爷的雕像着实不是很干净,希望可以请清洁人员清洗一下。” 相似文献
99.
本文介绍了笔者设计的测定AsCL_3在9mol·L~(-1)盐酸—苯相的分配比(D_1)和在水—苯相中的分配比(D_2)的简便方法。试验测知,在19℃时,D_1为10.82,D2为0.0180。苯对9mol·L~(-1)盐酸中的As(Ⅲ)的萃取率为91.5%,水对苯相的As(Ⅲ)的反萃取率为98.2%(等体积一次萃取)。 相似文献
100.
为了解已就业免费师范生的职业认同、压力状况和工作满意度之间的关系,研究采用自编问卷对1 212名就业后免费师范生进行了调查研究,结果发现:(1)就业后免费师范生的职业认同与压力状况负相关;(2)就业后免费师范生的职业认同与工作满意度正相关;(3)职业认同在就业后免费师范生的压力状况和工作满意度中起部分中介作用。提高就业后免费师范生的职业认同可以部分减少压力状况对其工作满意度的影响,从而提高教师队伍的稳定性,提升教师的整体素质。 相似文献