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941.
欧全梅 《柳州职业技术学院学报》2010,10(3):57-60,65
提出了一种基于传感器节点周围环境噪音的定位算法和一个概率生成模型,并说明了传感器节点定位问题同模型中的最大似然估计是等价的。对于仿真传感器节点和Crossbow MICAZ传感器节点都给出了实验结果。 相似文献
942.
首先,进行簇首定位选择;其次,对能量优化模型进行数值计算并求解最优值;最后,通过实验与低能耗自适应分簇方法和能量高效的非均匀分簇方法进行理论上验证,表明了该方法得到很好地能量优化.从而将该方法应用到实际网络中进行仿真,结果同样表明了该方法可以延长网络的生存周期. 相似文献
943.
吴敏 《中小学实验与装备》2022,32(1):46-48
"密度"是初中物理中一个很重要的物理量,历年中考物理试题中经常考查密度的测量问题,学生的答题准确率往往不高,密度的测量可分为常规测量和特殊测量两种类型.本文在常规测量的基础上,重点分析密度的特殊测量问题,归纳了密度测量的多种方法,例如排水法、液体压强法、浮力法、杠杆平衡法等,以此促进学生对密度知识的更好理解和掌握. 相似文献
944.
卢龙之 《数理天地(初中版)》2010,(2):43-43
例1如图1所示,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块,小木块漂浮在水面,则放入木块后( )
(A)水对杯底的压强增大.
(B)水对杯底的压强不变.
(C)水对杯底的压力增大.
(D)水对杯底的压力减小. 相似文献
945.
张义勇 《数理天地(初中版)》2010,(1):30-30,29
1.是分子引力还是大气压强?
各种资料上经常用这样一个例子说明分子问有引力:将两个铅块的断面打磨光滑并相互压紧,下面的铅块能够被吊起来,甚至还可以在它下面再悬吊几个钩码. 相似文献
946.
华庆富 《初中生学习(中考新概念)》2010,(Z1)
一、密度与杠杆的综合例1如图1所示,O为杠杆AB的支点,OA∶OB=2∶3。物块甲和乙分别挂在杠杆AB两端,杠杆平衡。已知物块甲、乙的体积之比是2∶1,物块甲的密度ρ甲=6×103千克/米3,则物块乙的密度ρ乙= 相似文献
947.
948.
用量筒和自制的长柄铁皮托板、变向探头盒、简易压强计组装而成的液体内部压强实验装置,可代替2113液体内部压强实验器、2114微小压强计或2185液体压强与深度关系实验器做初中物理“液体内部的压强”内容的三个实验。能降低实验成本、节省经费,还能启发学生的创新意识,培养学生的综合能力。本文对本装置的制作、组装和使用方法作了详细介绍。 相似文献
949.
用量筒和自制的长柄铁皮托板、变向探头盒、简易压强计组装而成的液体内部压强实验装置,可代替2113液体内部压强实验器、2114微小压强计或2185液体压强与深度关系实验器做初中物理"液体内部的压强"内容的三个实验.能降低实验成本、节省经费,还能启发学生的创新意识,培养学生的综合能力.本文对本装置的制作、组装和使用方法作了详细介绍. 相似文献
950.
用气体压力传感器、放大器、数字电压表和数字示波器,自制一台数字式气压计,用于分别测量容器中空气的等温膨胀和绝热膨胀时气体压强与体积的关系,验证玻意耳定律和绝热过程的泊松公式,准确求得气体比热容比,实验误差一般小于3%.该实验可以在高等学校基础物理实验中推广. 相似文献