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191.
根据在贵阳师专英语系开展英语活动课程的四年教学实践,在论述开设活动课程理论依据后,提出了活动课程的模式设计,教学方法,实施程序,并总结出了主要经验。教学效果表明,开设英语活动课程,不仅提高了学生的综合素质和创新能力,也有效地促进了校园精神明建设。 相似文献
192.
我们的教育传统,受后喻文化的教育模式影响很深,无论社会发生着多么重大的多元文化冲突,年长者总是摆不脱经验性的那份自信,总是试图为年幼者预备好成长与发展的全部规范.由此,教师和家长们就享有了理所当然的文化霸权,终身教育、终身学习、学习化社会所主张的新的教师的角色观,也只能无奈地蛰伏于霸权之下. 相似文献
194.
195.
摒弃应试教育,实施素质教育对中学语文的教师来说,应彻底改革旧的教学,把课堂作为实施素质教育的主阵地,教师在教学中,应重在创新课堂教学结构,以学生为本,以培养、提高学生的语文素养为教学目的,注重学生的创造性思维训练;要坚持三个原则,即落实全面发展的原则、坚持面向全体学生的原则和主动要展的原则,使素质教育落实到每一节课堂教学中。 相似文献
196.
197.
198.
199.
《图书馆工作与研究》(1995—2000)载文及作者统计分析 总被引:15,自引:4,他引:11
本文对《图书馆工作与研究》(1995-2000)载文及作者情况进行统计分析,分析了近6年来该刊栏目设定,发文特点,作者发文次数,所在地区、所属系统、合作情况及引文分析等,从中发现一些带有规律性问题,为进一步办好刊物提供依据。 相似文献
200.