高等教育大众化进程中的若干问题

推进高等教育大众化已成为我国高等教育发展的必然现实。作者认为 ,在这一进程中 ,要保证高等教育与社会经济协调健康发展 ,必须正确认识并解决好高等教育大众化的速度问题、政府投入与办学主体多元化问题、如何认识大众化阶段的教育质量问题、办好高职问题、高等教育通向农村问题 ,本文就此进行了阐述     

高校体育教学中应把握的几个原则

国之兴旺 ,教育为本 ,高校的体育教学 ,必须把素质教育作为主旋律 ,改革教法 ,提高教学及育人质量。1　“巴特莱法则”“巴特莱法则”是英国社会经济学家巴特莱发现的一个规律 :2 0 %的顾客占据 80 %商品销售额。“法则”揭示了“重要少数”与“琐碎多数”之间的辩证关系。利用“巴莱法则”对教学内容进行筛选 ,找出重要的少数和每个教材的关键技术、动作难点 ,让师生用 80 %的精力掌握占全部教学内容 2 0 %的重点、难点 ,在教学中注重教师的“导法”和学生的“学法” ,“讲”是为了达到“不讲” ,“教”是为了达到“不教” ,教师引导学生寻…     

帮助学生学好英语

在传统的英语听说课教学中，教师的角色大多体现在课堂上以教师为中心。学生是知识被动的接收器。偶尔的几次提问或操练也不可能真正提高学生的英语运用能力。教师为完成自己的教学计划，匆匆忙忙放录音，敷衍了事地提问题。很多的听说课变成了听力课，学生的实际语言运用能力得不到提高。应如何帮助学生学好英语，提高教学质量，谈谈我的一点看法。     

初中数学教学中学生“提问题”意识与能力的培养

数学教学要培养学生提问题的意识和能力,只有促进学生产生问题的教学才能真正调动学生学习的积极性。在初中数学教学中,只有运用合理的教学方法和有效的措施,才能促使学生“提出问题”。论述了在初中数学教学中培养学生“提问题”意识和能力的方法与途径:创设民主氛围培养学生“提问题”的意识;改进教学方法培养学生“提问题”的精神;指导质疑方法培养学生“提问题”的能力。     

上海初中生：在课堂上接触“社会”

独自出游遇到家长阻力，做了好事却遭受委屈，帮老师维持纪律遭到同学反感……遇到这些问题你怎么办?上海市50所学校的初三学生将在新学期的课堂上接触一门崭新课程——社会课。面对上述种种现实问题要拿出各自的解决方案。     

数学问题与解答——2006年第2期问题解答

666．在Rt△ABC中，CD是斜边上的高，记I1、I2、I分别是△ADC、△BCD、△ABC的内心，I在AB上的射影为O1，∠CAB、∠ABC的平分线分别交BC、AC于P、Q，PQ的连线与CD相交于O2，求证：四边形I1O1I2O2为正方形．     

对不等式表示平面区域问题的探究性学习

新教材全日制普通高级中学教科书(试验修订本*必修)<数学>第二册(上)第88页第15题: 画出不等式(x 2y-1)(x-y 3)＞0表示的平面区域.     

地市报时事报道如何赢得竞争优势

时事报道对地市报的发展具有极其重要的作用。这首先是由于时事报道本身所具有的特性决定的。时事报道传播国内外新闻，具有重大性、广泛性、显著性和普遍性，有了它，能够增强报纸的权威性，可读性和服务性。其次，随着现代交通与通讯的迅猛发展，及全球经济一体化进程的加快，在地球村里，“内”与“外”已不再分明，天边事就是身边事，人们对信息的渴求增强，而地方报有了时事报道后使自己的信息量大增，正好可以满足受众的这一需求，尤其重要的是，从报业竞争的角度来看，对于地市报来讲，时事报道不仅不是一种可有可无的附属品，而且是自己用以抢占市场份额的有力武器，时事报道的处理如能做到“优选”、“优编”和“优排”的话，那它就像夹缝中的一剂氧液，助你生根、帮你发芽。     

开放探索性问题解法试析

~~开放探索性问题解法试析@赵有录