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961.
教学策略,就是教学实施的具体原则和方法。《综合阅读》作为一种独立的课程形态,基本教学策略就是“一篇带多篇”。 相似文献
962.
963.
964.
目的:进一步探讨脊髓型颈椎病与发育性颈椎管狭窄的关系。方法:应用比值法对70例正常人和110例脊髓型颈椎病患者的X线侧位片进行统计学测量与比较,研究范围从C3~C7。结果:C3~C7正常组与颈椎病组的椎管中矢径比值有显著性差异。结论:发育性颈椎管狭窄是脊髓型颈椎病的重要发病因素。 相似文献
965.
966.
967.
968.
教育要面向世界,面向未来,面向现代化。未来社会是高科技发展的信息时代,知识结构、各种信息日新月异,不断更新。这种状况无疑给广大的教育工作者提出了更新更高的要求。教学中,因循守旧、单一的教学方法已经不能适应未来社会发展的需要。它要求我们必须勇于改革、大胆创新,把教学工作同现代科技的发展紧密结合在一起,不断充实自己,不断完善自己,只有这样,才能为未来社会培养出高素质的人才。 相似文献
969.
杜永祥 《佳木斯教育学院学报》2004,(4):70-71
本文介绍了离子的极化作用,离子极化作用和变形性的某些规律,离子极化对化舍物性质的影响,如溶解性,热稳定性,导电率和金属性等。 相似文献
970.
关联理论和跨文化翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
苏艳 《广东职业技术师范学院学报》2002,(2):79-83
翻译中的文化蕴涵的处理往往是一个比较棘手的问题。关联理论给了我们很大的启迪。事实上,交际过程的双方都是基于关联这样一个原则基础上的。作为交际活动的一种形式的翻译也不外乎此。文章试图从其指导价值和能够作为评估标准两个方面来说明关联理论对跨文化翻译的重要意义。 相似文献