初中语文教学中的"三层批注"教学范式摭探

在初中语文教学中,教师的首要任务是帮助学生理解文本内涵,并引导学生在共情的基础上对文本主题和内容进行思辨性解读."三层批注"法可以帮助学生理解文本、感悟文本,并通过对文本内容的共情,实现对文本的深度阅读,还可以有效激发学生的语文学习兴趣,提高学生的阅读理解能力.文章从原始阅读下的预习批注、共鸣阅读下的圈画批注、思辨阅读...     

我国体育上市公司社会责任体现特征的实证研究

为探究我国体育产业上市公司推行社会责任是体现了股东的价值利器还是管理层的自利工具,从非对称风险视角,结合我国A股市场环境与制度背景,对体育上市公司社会责任影响股价崩盘风险进行了系统分析与检验.结果显示:我国体育上市公司社会责任与股价崩盘风险之间呈现显著的正向关系,企业在推行社会责任时加剧了股价崩盘风险,体育上市公司存在社会责任的崩盘效应;进一步分组回归发现体育上市公司社会责任的崩盘效应仅存在于强制披露与没有进行第三方信息鉴证的企业中.结论:我国体育产业上市公司推行社会责任的体现特征为工具性而非价值性.     

有机化学课堂教学中化学思维和化学方法的培养

本文结合作者的课堂教学实践,对如何培养学生的化学思维与化学方法,从三个方面进行了论述。     

《说文解字·艸部》命名举隅

汉字系统是一种特殊形态的文化系统,本文主要以《说文解字·■部》为考察对象,考察其中一些字的得名由来,以此探寻中国古代人的某种思维方式。     

黄尧小说风格流变论

本文以云南文学为背景,以文学人类学、符号学理论为特殊视角,深度探讨了新时期云南著名作家黄尧小说风格的历时性流变过程,认为黄尧是一位文化型作家,他的小说具有崇尚原始本真,讴歌人的生命向力和描摹边地人生,讽喻小市民丑态的两种文学形态,也体现出作家的审美追求和艺术缺憾。从总体上说,黄尧的小说创作８０年代是黄金时代,９０年代是转型期,其艺术价值有所减弱,应予重视。     

基于原始问题建构物理模型的教学模式研究——以“蹦极”为例

以学生认知发展特点为基础,提出以“信息获取、选择模型;抽象概括、建立模型;分析推理、完善模型;交流论证、应用模型”为流程的基于原始问题建构物理模型的教学模式,并以“蹦极”为例进行了建构物理模型教学的实践。     

加强高等院校基础研究原始创新

针对当前我国高校基础研究原始创新能力存在的不足,本文从顶层设计、资金投入、评价与激励以及人才培养和队伍建设等方面,针对性地提出改进与优化路径,以期为进一步提升我国高校的基础研究原始创新能力,从而为加快实现高水平科技自立自强和世界科技强国建设提供政策参考。     

利用多样品标记单细胞转录组分析技术表征猴多能干细胞（英文）

尽管人们已经开发了多种构建人类多能干细胞的方法,但这些方法仍未应用在非人灵长类细胞中。在本文中,我们利用多样品标记单细胞测序技术对不同培养条件下的猴多能干细胞进行了分子特征的表征。结果表明,虽然用于重置人类干细胞的信号通路可以用来构建猴干细胞系,但其配方有待优化才能更好地维持猴干细胞多能性。总而言之,本研究证实了新型的人类干细胞培养体系可以转化到猴干细胞体系中,这对于未来猴干细胞系培养配方的探索具有指导意义。