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经者,万世不易之常道也。然古时士子传抄之中时有误笔之事,以致原意失缺,道有所不同。至东汉年间,学者蔡邕上奏灵帝刘宏,言其错误较多,不便使用,故请校订刻石。熹平四年(175年),灵帝诏诸儒正《五经》文字,刻石立于太学门外,从此成为天下儒子学习的标准范本。后有曹魏正始石经、唐开成石经、五代后蜀石经、北宋石经、南宋石经、清石经等相继问世,刻经历史延续1600余年。 相似文献
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孙莹 《中国教育科研与探索》2007,(2):48-48
文艺复兴是一个在艺术上有惊人成就的时代。外文“Renais-sance”一字是原意是“新生”;它把潜伏在古希腊和古罗马时代中的人文主义精神带到了欧洲。在艺术、哲学和文学中,它把人——不是上帝;它把现世的生活——不是来世的生活,作为中心题材来表现。 相似文献
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张中一 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(2)
<卜居>是战国晚期楚黔中郡被秦所拔、楚地军民准备反攻前抗秦的檄文.被东汉王逸<楚辞章句>用汉代约定俗成的词组词义去注释它,把内容注释得面目全非,无法通读,遗误后人1800年.在科学现代化的今天,我们运用先秦"一字一词一义组句法"逐一恢复先秦文字的原意,才使<卜居>内容大白于天下. 相似文献
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《红楼梦》第十六回末关于秦钟之死的异文众多,且相去较远,只有早期版本中秦钟还魂并劝宝玉立志功名的处理最为妥善,最贴近作者本意.早期版本中秦钟遗言劝宝玉相对于前文显突兀,但并不矛盾,这样的处理中带有作者的深意.秦钟这个角色在《红楼梦》中是一个功能性重于情节性的人物,其临终遗言中“悔迟之恨”的设置关乎全文要旨.《红楼梦》有将宝玉、秦钟二人合一的倾向,秦钟临死悔悟是作者对宝玉的讽刺和惋惜,也是作者本人忏悔之情的表露.从《红楼梦》的对称性上看,这种设置符合全文结构特征,更贴近作者本意. 相似文献
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江涛 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(2):48-48
leg 这个单词大家一点都不陌生,初学英语时我们就会接触这个词,可是 leg 当和其它单词组合在一起,意思就会和"腿"的原意差很多呢!让我们来体验一下,也希望大家能记住这些和 leg 有关的有趣的短语。 相似文献
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欧阳伶俐 《湖南第一师范学报》2007,7(3):134-135
通过二则日译汉的几种译法的分析与比较,可以揭示出,日译汉不仅要有翻译理论,更重要的是要分析句子的结构,把握句子的关键词语,前后连贯地整体理解,不得孤立地逐句翻译.否则,译文就会令人费解,甚至会曲解原意. 相似文献
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创读教学是“理解教育”教学模型的一个显著特点。创读,简单的说,就是在实读文本的基础大胆想象,读出创造性的新意,知晓原意又不囿于原意,丰富密切文本和现实生活的联系,它是对课程的提升、延伸、拓展。正因如此,语文课程创读应结合不同的文本,根据其内容需要,设计各种各样、不拘一格的创读形式。可以沿着文本思路往下想,纵向演绎,也可以分析文本主要观点, 相似文献
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VCR的全名是Video Cassette Recorder,原意是卡带式影像录放机,本文中是指视频片断(也可称“VTR”——Video Tape Record,“录像带录像”)。 相似文献
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冬婴 《涪陵师范学院学报》2009,25(1)
我是先取定笔名,然后才着手写诗.这个笔名,诞生于一整夜痛苦而又兴奋的失眠,当时就有一种重新发现并确立自己的感觉,二十多年过去,心里依然有一份欣喜.我绝不相信,天底下会有人不谋而合与我取下相同的名号.现在想来,也许是出于天性或对诗歌的直觉感知,我规定自己的诗歌及其相关因素都要与别人区别开来,这首先得从诗歌的产权名开始. 相似文献