突出《自控原理》教学的实践性

高职院校电气自动化类专业开设的《自动控制原理》是一门系统性强,数学推导多,内容抽象的课程,学生普遍感到难学。为了提高课程的教学质量,我们认为必须解决高职学生基础差和课程理论性强的矛盾。为此,我们对教学内容和教学方法进行了全面改革。加强实践性教学,理论联系实际;大力压缩理论推导过程,对于理论的结论,则用实践环节检验。经过几届学生的试验,收到了较好的教学效果。一、实验装置的组成我们采用的自动控制实验装置是根据教学要求,由教师组装调试成功的,特别适宜学生实训。该设备是建立在直流电机调速基础上的,主要由单闭环速度负…     

构建知识网络,突出综合运用

电场部分内容主要是研究静止电荷所形成的电场(静电场)的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题.在电场部分的复习中,我们要确立"场"的观念:电荷周围存在着电场,电荷在电场中受到力的作用.我们要准确认识电场的描述,清晰模拟带电粒子在电场中的受力及运动情形,综合应用场的概念和力学知识,联系实际,解决有关问题.     

在ITILA模式中培养学生自主学习的能力

一、ITILA模式的定义 （一）ITILA模式的定义 “多维一体主题教学自主学习模式”即“Integrating Theme-based Instruction with Learner Autonomy（以下简称ITILA模式）”，是以人本主义心理学和教育心理学为理论基础，旨在通过采用多维一体的主题教学自主学习模式，将有意义的课堂教学与学生自主学习融为一体，使学生从“要我学”的被动填充式教育转变到“我要学”的主动求知创新式教育中来，重视学生的语言运用，强调任何语言教学活动都应把学生作为学习的主体，     

《市场营销策划》实践教学的探索

《市场营销策划》是一门实践性很强的课程,使学生掌握营销策划的技能,学会策划,是本课程的教学目的.文章探讨了"大学生创业项目策划"在该课程教学中的运用.     

委婉语与性别差异——南京部分高校委婉语使用情况调查

在语言表达中,经常会遇到"为什么这样说而不是那样说?"的疑问,这就涉及到文化选择原则的问题.社会文化因素影响着语言运用的全过程,语言单位的选定形式.在中国传统文化的影响下,汉语从形式到表达都带上了浓厚的人文因素,而委婉语作为礼貌语言的一种,与汉民族的文化心理、思维观念、传统习俗都有着密切的联系.     

案例教学在《统计学》课堂教学中的运用

统计学案例教学是一种实践教学活动,可实现统计理论与实践有效结合,是培养学生应用能力的有效方法.有效开展统计学案例教学必须抓好教学案例的编写、教学案例的选择、案例课的准技备和案例教学的组织工作.     

如何备考综合英语（二）

综合英语在自学考试英语专业中是一门比较难的课程，尤其是综合英语（二）难度更大，课文长度、句子难度、生词量以及练习题的数量都比综合英语（一）增加了难度，更倾向于考查考生的英语知识运用能力而非记忆能力，因此，掌握科学的学习方法，有针对性地做好复习应考准备是十分必要的。下面就从日常学习和试前准备两方面来谈谈如何进行备考。     

MathCAD在金属塑性成形原理教学中的应用研究

该文介绍了利用MathCAD软件在数值计算、符号运算和曲线自动绘制等方面的综合功能,以其在基础理论推导、实验数据分析、塑性成形解题模型等方面的应用为要点,通过实例介绍该软件在构造金属塑性成形原理CAI课件中的应用.     

译林新版英语Grammar time教学的优化策略——以六下Unit1《The lion and the mouse》一课教学为例

英语新教材中的Grammar time教学,主要是让学生在大量的接触、理解、实践、体验和运用基础上,鼓励学生自主归纳总结英语语法,它忌讳教师把语法归纳成条文让学生死记硬背。小学英语语法教学中的教学优化策略,可从语法感知凸显生活性、语法呈现凸显延续性、语法归纳凸显自主性、语法运用凸显趣味性等方面努力。     

找准方向 围绕重点 精准复习--计数原理与概率复习要点例析

文章对浙江省往届数学高考中的关于计数原理、概率统计等内容的试题作了一些简要分析,探究其命题方向、特点以及解题策略,并针对这一考情对高三的数学复习教学提出了一些建议.