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原生动物在自然界中的分布极其广泛,毫不夸张地说,只要有水分的地方,都有它们的踪迹.如:淡水、咸水、温泉、冰雪,以及植物的浆液、细胞液,动物和人的血液、淋巴、体液,潮湿的土壤中等等.在原生动物中除了少数营寄生生活外,其它大多是自由生活的种类,而且生活环境,形态习性迥然不同,因此在采集前,必须对采集季节、采集区域,采集点的生态以及原生动物的习性加以仔细的考虑,一般来讲可分为:水域采集、寄生性采集和阴湿处采集.1、水域采集绝大多数的原生动物种类是漂移在水中或附着在水草上.对采集点的选择就十分重要.如果水域颜色发黑,并发出具有臭鸡蛋味的硫化氢气体,或者在制药厂、造纸厂的废水区域,一 相似文献
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赤潮是海洋中的某些浮游植物、原生动物或细菌暴发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。所谓赤潮是一个历史沿用名,它并不一定都是红色,实际上是许多赤潮的统称。海水颜色出现红色、绿色、黄色、棕色等异常变化的现象,甚至还可能出现无颜色的赤潮,如膝沟藻、裸甲藻、梨甲藻等。总之,赤潮是一种比较严重的海洋生态灾害。内陆的湖泊、河流也可能发生赤潮生物疯长而引起水华(淡水中称之为水华,海洋中则称为赤潮)。那么赤潮究竟有哪些危害,又是怎样产生的呢? 相似文献
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梁Li 《株洲师范高等专科学校学报》2000,5(3):50-51
根据变形虫的结构特点及其生活习性,可在室温条件下自制培养液培养大变形虫,以及野外采集种源室内恒温培养蛞蝓变形虫。 相似文献
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原生动物是动物界中最原始、最低等的单细胞动物。在动物进化史上占有重要地位。现代教学论研究表明,感性认识是理性认识的基础,积极的情感是促进认识内在发展的动力。对于原生动物这样貌似简单而内涵丰富,即十分重要而又难于教学的内容,在加强感性认识的同时,学生良好的情感对于教学进程有着不可低估的作用。下文是笔者粗浅的探索过程:1引趣设悬,诱发情境 新课伊始,创设一个生动诱人的教学环境,激发学生兴趣,使学生思维处于积极状态,进而引导学生分析观察。学习原生动物门一节时,我设计了如下导言:1986年美籍华人募捐向… 相似文献
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微生物在环境污染治理中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
随着工农生产的迅速发展和人民生活水平的不断提高,环境污染也越来越严重,本主要阐述了利用菌种、藻类、原生动物等微生物在治理环境污染中的一般原理、进展和应用. 相似文献
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《南阳师范学院学报》2019,(4):38-44
探讨了耕地利用方式对土壤理化性状和土壤原生动物群落生长状况的影响,以及土壤理化性状和土壤原生动物群落间的变化关系.设置了4a露天菜地、1a温室大棚、4a温室大棚和常规农田4种耕地利用方式,在5月份和10月份测定了土壤有机质、碱解氮、有效磷、速效钾、pH值、土壤含水量和土壤容重7个理化指标,分析了原生动物的种类、丰度和多样性指数,依据土壤原生动物指标的性质采用层次递进判别分析法和综合相关分析法进行了3个层次分析.结果表明,5月份和10月份的结果基本相同;耕地方式对有机质、碱解氮、pH值、土壤含水量有显著影响;对纤毛虫丰度有显著影响,对其他类群丰度和多样指数无显著影响.原生动物群落综合指标正确区别4种耕地方式的有效率达91.7%;土壤7个理化指标与原生动物7个指标两两之间基本不存在显著的直接相关性,但两指标群之间存在极显著的正相关系数.由此得出结论:耕地利用方式已造成土壤理化性状和原生动物群落总体上的差异性;土壤理化性状与土壤原生动物群落间存在极其显著的正相关关系.综合分析能够克服单一指标逐一分析的不足,更能全面、客观地反映4种耕地利用方式对土壤理化性状、土壤原生动物群落生长分布的影响以及土壤理化性状和土壤原生动物群落间的总体关系. 相似文献
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