集美区灌口中心小学

厦门市集美区灌口中心小学是一所具有80多年历史的农村小学，位于爱国华侨陈嘉庆的故里集美，现包含1所中心小学，9所完小与1所幼儿园，共有学生3361人，教职工202人。学校秉持“科研为导，德智并进，全面发展”的办学方向，坚持以科研课题为导向，     

且慢为“研究生竞聘工人”叫好

3月19日，厦门市工商局招考劳动合同制工人的笔试在厦门第十一中学举行，800多名应考者走进考场。令人意想不到的是，15个劳动合同制工人的岗位引来849人报名参考，其中，中专学历的仅5名，473名有大专学历，368名有本科学历，3名有研究生学历的应考者是厦门有史以来竞考当工人的最高学历者。     

加快“十·五”期间厦门市中学教师职后培养的设想

“十五”期间的厦门国民经济和社会发展必然取得长足的进步，2005基本实现现代化，衡量一个地区的发展水平应当是综合性的，厦门经济特区的基础教育成为这种综合性发展中关键的因素。本从我市基础教育师资状况出发，以调查和访谈为基本的研究手段，尝试对厦门经济特区基础教育的发展作一描绘，并进一步提出“十五”期间我市中学教师职后培养的对策。     

办特色学校谱教育新篇——奋进中的厦门市五显中学

作为市级的“花园式单位”厦门五显中学,创办于1993年。在历任校领导与全体教职工的努力下,学校大踏步地向前迈进。在短短的15年间,学校规模由小到大,从简陋到完善,从初级中学发展成全日制完全中学。全校现有37个教学班,学生总数1864人。学校校园面积为37000^2,校舍面积为17791M^2。现代化的实验室、电脑室、语音室、音乐室、美术室、     

没有什么能阻挡，一颗冲向海边的心

鼓浪屿——面朝大海,春暖花开 在满眼钢筋水泥的城市生活久了,对一望无际的视觉效果开始有了无尽的期待,很多人理想的生活,也变成了喂马劈柴、周游世界,然后再拥有一所房子,面朝大海,春暖花开。于是,鼓浪屿就成了人们把理想照进现实的圣地。     

利用本土文化资源发展学校艺术教育——厦门第二中学艺术教育发展的实践与思考

当前艺术教育作为学校实施素质教育的最重要途径,其独特的功能和价值已经越来越受到人们的重视。2010年中共中央国务院出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,指出要"加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养",并提出了"促进学生全面而有个性的发展""探索发现和培养创新人才"等重要的教育理念,这对学校艺术教育在新     

厦门初中教育质量评价改评“均衡奖”

厦门市教育局出台规定,今年初中教育质量评价将不再评“质量奖”,改评”均衡奖”。新的测评项目包括：中考总分均值、毕业会考合格率、全科及格率、单科及格率、总分优良率、德育质量评估值和初中学生三年巩固率等7个方面。     

厦门市集美职业技术学校

国家重点职业中专学校全国教育系统先进集体"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校全国职业教育数字化资源共建共享联盟焊接技术精品课程资源协作组长单位[学校概况]厦门市集美职业技术学校于2004年由三校整合而成,现有主校区和位于厦门汽车城的机电LED实训中心。学校开设机械、光电、服装、物流、烹饪五大专业群,其中,服装设计与工艺、电光源技术是福建省重点专业,机械制造技术、数控技术应用、烹饪、电子技术是厦门市重点专业;开设中职学历教育、双证高技班、大专函授、自考等多种形式教育。[师资队伍]学校教师结构分配合理,师生比为1:20,现有专任教师206人,其中,专业教师154人,双师型教师127人;硕士及以上学历23人;高级职称42人     

厦台广播影视业对接的公共服务平台研究

广播影视业的公共服务平台就是将公共服务的内涵引入到广播影视业,形成产业公共服务的概念,即为广播影视发展提供共享的保障条件,通过信息、资源的整合,在实体与虚拟的平台中,解决广播影视业发展中的公共事务,从而促进其产业创新与产业链的完善。厦门与台湾一水之隔,"五缘文化"(亲缘、地缘、神缘、业缘、物     

舞动龙厦

<正>龙厦铁路既是加快闽西革命老区经济社会发展的大通道,又是海峡西岸经济区服务中西部地区经济发展的重要组成部分。龙厦印象龙厦铁路开通运营后,龙岩至厦门间铁路运输距离可缩短80公里,旅客列车运行时速将由65公里提高到200公里,时间将由5小时缩短至90分钟。龙厦铁路既是加快闽西革命老区经济社会发展的大通道,又是海峡西岸经济区服务中西部地区经济发展的重要组成部分。这条铁路把厦门港与广阔的内陆腹地