客观性原则下网络热点事件“标签化”传播负面影响研究

近些年,新闻传播“标签化”现象明显,造成很多传播偏向,尤其在网络热点事件中“标签化”传播成为显要特征。这种带有明显价值判断的贴标签行为违背了新闻报道的客观性原则,负面标签更是给新闻报道的媒介载体、报道人物、报道事件和受众带来极大的负面影响。本文认为,媒体只有去“标签化思维”,才能真正解决客观性原则与新闻“标签化”传播之间的悖论,回归新闻客观报道。     

传播学语境下网络大V的形成与去神秘化

本文通过阐释网络大V的基本概念及其在现代传播体系中的独特作用,用传播学理论分析网络大V形成并产生影响力的原因,并揭示网络大V去神秘化的必然性。     

何时该考虑盐的水解

一般来讲，盐的水解是很微弱的，不能什么时候都去考虑盐的水解，否则会颠倒主次，把简单问题复杂化。在盐溶液中．若有弱碱阳离子或弱酸阴离子则其就会水解，因为这些离子会与溶液中的氢氧根离子或氢离子结合生成相应的弱碱或弱酸，从而消耗溶液中的氢氧根离子或氢离子，使溶液呈酸性或碱性。且其水解受到温度、浓度等的影响，至于何时考虑水解，笔结合教学经验归纳如下。     

对小波图像去噪方法的探讨

小波图像去噪方法已广泛应用于图像去噪领域．在对日前小波图像去噪文献进行综合的基础上，描述了信号奇异性，并阐述了三种基于小波阈值去噪的方法，最后对小波去噪方法进行了一些展望．     

试谈新课程培训者的后现代意识

后现代主义对现代教育的影响,是从后现代主义对现代教育目的、课程、教学等方面的批判开始,如对现代教育总体性、传统师生关系及传统知识观中弊端的批判.要克服这些弊端,使新课程理念能真正落实到基础教育教学实践中,新课程培训者应具有几种具有建设性的后现代意识：去中心化意识、对话意识、建构意识和创新意识.     

人民公仆的光辉形象——《到五月花烈士公墓去》导读

《到五月花烈士公墓去》是一篇优秀的微型小说。说其优秀，笔者认为至少有三点很值得借鉴：一是人物塑造，二是情节构思，三是表现手法。     

一种改进的实时视频去雾算法

雾、霾天气下,成像传感器采集到的图像质量严重下降,大量图像去雾算法应运而生,但是其处理速度慢、细节模糊、色彩失真、特别是在实时视频中的应用受限。为此,在实时视频去雾技术大气透射模型的基础上融合图像增强与图像复原技术的优势,采用两级下采样技术,提出一种改进的实时视频去雾算法。实验结果表明,改进的实时视频去雾算法有效增强了图像的清晰度,提高了处理速度。     

学校教育的激励与去激励因素分析

本文运用心理学、管理学的有关理论,对学校教育的激励因素与去激励因素进行了分析,研究了学习动机与激励因素和去激励因素之间的关系,提出了激发学生学习动机的策略与措施,并探讨了学校教育中运用激励因素和去激励因素应注意的几个问题.