骨干示范专业评估——政府宏观调控的重要手段

专业，从职业教育学的角度定义为：根据社会职业岗位对人才素质的需求和学校教育规律与可能所设置的培养人才的学业门类。专业是职业院校与社会的结合点，专业关系到职业教育为社会培养什么样的人。什么样规格的人。是人才培养的依托。越来越多的职业学校以专业建设为切入点，深化职业教育教学改革，全面提高教育质量。以更好地服务于社会发展和经济建设。     

郑州职业技术学院

郑州职业技术学院是经教育部备案、河南省人民政府批准成立的一所普通高等院校。学院创建于1976年,30多年来为国家培养了数以万计的高技术实用型人才     

传统德育方法的现代借鉴

德育方法是实现德育目标、完成德育任务的途径和手段,是教师与学生相互影响、相互作用的媒介和桥梁。简言之,德育方法就是道德主体人格建构过程中,师生双方互动方式的总称。传统的德育方法主要包括：说理教育法、榜样示范法、实践锻炼法、修养指导法、情感陶冶法、价值澄清法等。批判地继承传统的德育方法对加强德育工作有着十分重要的作用。     

校本培训误区探析——基于海南省中小学校本培训示范校评审的实践

本文通过研究海南省组织开展的中小学校本培训示范校评审活动,发现部分学校和教师在对校本培训的认识上存在一些误区,导致实际操作偏离了方向。本文对其做一梳理分析,旨在能引起大家的重视和更为深入的思考,期待我省校本培训工作能出现百花齐放的局面。     

注重能力培养,构建工科基础化学实验教学平台

论述了学校在创建省级基础化学实验教学中心过程中,面向工业化注重能力培养,构建工科基础化学实验教学平台,在实验队伍建设、教学方法和特色建设方面的实践经验。     

以改革为先导建设实验教学示范中心

结合学院创建省级实验教学示范中心的实践,针对教学型普通高校人才培养目标与定位,阐述了建设思路、实施措施、实验教学观念、实验教学改革及建设成果,提出树立新的实验教学观念,以实验教学改革为先导建设实验教学示范中心。     

内蒙古第一机械制造集团公司

内蒙古第一机械制造集团公司隶属中国兵器业集团总公司。三次荣获“全国五一劳动奖状”、七次获全国“安康杯”竞争优胜企业称号。2006年被评为“全国职工体育工作示范单位”、2007年获“全国模范劳动关系和谐企业”全国职工职业道德建设先进单位称号。     

数学教学中的思维展现

本文结合教学案例阐述了教师在教学中如何结合教学内容给予学生数学思想、方法的提炼、点拔与启发。     

2008，中国价值大学魅力榜

在尚未走远的过去,大学对于当时的中国世俗社会而言,承载着高等学识精英教育等崇高评价;沧海桑田,今天的中国大学似乎已经蜕变为劳动力走向职场之前的培训场,大学和大学生在过往所与生俱来的诸多附加值都随着时移世易而落花流水春已去。在如此嬗变面前,高中生只有挑选价值大学来托付前程,才更有可能实现自身的价值。什么是价值大学?依据近代     

明星示范：脸型与发型的完美搭配

发型与脸型就像一对双胞胎,在头部小小的范围内占据了重要的地位,搭配的时候忽略了哪个元素美丽都要大打折扣。脸型大致分为4种类型,每种都有美中不足的地方,一些人常常为自己脸型的缺陷而苦恼。其实,只要凭借梳理得当的发型,无论什么脸型都能打造出完美的效果。