当前电视新闻评论存在的问题及对策

同报纸、广播新闻评论相比,电视新闻评论起步较晚,其运作方式、步骤、手段等尚处在探索和发展之中,难免存在一些弊端,这在市(地)县级电视台的节目中表现尤为突出,有待进一步改进。一、评论环节的薄弱及对策目前,各地电视台的新闻评论节目大多仿照央视《焦点访谈》“以事实说话”,内容上多以舆论监督为主,形式上多以人物访谈为主。这样容易造成一种错觉,认为批评报道加访谈就     

"三农"宣传如何做出县级电视台特色

从2004年开始,党中央每年下发一个有关“三农”的“一号文件”,可见党中央、国务院对“三农”工作的重视。十六届五中全会指出:要建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。胡锦涛总书记也强调:解决好“三农”问题,加快农业和农村发展,是保持国民经济持续快速协调健康发展的必然要求,是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求,是维护社会稳定和国家长治久安的必然要求。由此可见,县一级的电视台应该下大力气去研究“三农”宣传问题。而目前,有的县级电视台办节目,盲目学习上级台,趋向于“都市化”,“三…     

浅谈县级台的机构设置与人事改革

2004年,省委组织部、宣传部,省人事厅、省广电局联合下发了《关于加快推进广播影视事业单位人事制度改革的实施意见》(以下简称《意见》),在全省各县、市(区)引起了强烈反响。本文结合县级台的机构、人事制度改革作些粗浅的探讨。县级台机构设置存在的问题与原因县级广播电视台多数成立于上世纪八、九十年代。由于多种原因,不少低学历、低文化素质的人员涌了进来。一方面人浮于事,一方面人才奇缺,普遍缺乏电视台需要的“一张嘴、一支笔、一把烙铁”三种人才。由此引发了一系列问题与不良后果。1.机构定位不明,导致内设机构不齐全。有的只分…     

艰难的守望--安徽省金寨县图书馆工作记实

馆舍面积仅有275平方米，除阅览室外，没有一间办公室。自筹资金成立了安徽省县级图书馆最早的儿童阅览室，“UNCF儿童流动图书馆项目”实施的4年时间里，为孩子们义务送书3万4干多册，让全县的12万儿童受益。工作成绩受到宋庆龄基金会的充分肯定和表彰。坚持每年举办各种报告会，演讲会，知识竞赛，征文比赛，灯谜竞猜等读者活动。长年坚持为读者提供无偿服务，实行每周七天开放，元旦、五一、国庆等节假日坚持义务开馆。编印《扶贫致富信息》等，深入到乡镇，把知识送到农民的手中。千方百计争取中央、省上有关部门、社会团体的项目和资金支持，极大地改善了服务条件。     

有的放矢才能办好电视节目

县级电视台做为电视媒体的最小单元，无论是覆盖范围、资本规模、还是人才资源，与省、地、国家媒体相比，都处于明显劣势。如果自办节目不能得到本区域内受众的认可，则事业发展必成为“无源之水，无本之本”。而办好自己的节目，必须坚持“受众本位”，走受众调研这条道路，建立自己的发展理论，提高竞争力。     

关于档案馆接收档案期限的思考

档案馆接收档案的期限，在《机关档案工作条例》和《档案馆工作通则》等法规性文件中，都有明确的规定。按要求，省级以上档案馆接收立档单位保存二十年左右的永久保存的档案；省辖市（州、盟）和县级档案馆接收立档单位保存十年左右的永久、长期保存的档案。     

一颗拧在组工战线上的“螺丝钉”

2000年10月12日，我挺着七个月的大肚子坐在县委组织部长的面前。她问我：“你愿不愿意到组织部做档案工作?”我没加思索就回答说愿意。她又问我为什么?我至今仍然非常清晰地记得当时说的每一句话：“我觉得干档案工作更能发挥我的书法和手工特长，再说，我是共产党员，哪里需要我我就到哪里工作。”那时的我甚至连“组工干部”这个词都不知道，想法就这么单纯。     

西丰县委组织部在档案管理中“一清、二看、三核”，严把选任入口关

西丰县委组织部在档案管理过程中，采取“一清、二看、三核”的办法，加强档案管理力度，严把干部选任入口关。     

信息快递

为认真贯彻中央学习《江泽民选》的决定，9月12日，省档案局召开离退休干部会议，对学习《江泽民选》作出部署。会议宣读了《中共中央关于学习〈江泽民选〉的决定》和《中共湖北省委关于学习〈江泽民选〉的通知》。会议要求，离退休人员学习《江泽民选》应从实际出发，根据自己的身体状况，妥善地安排好学习时间，学习形式以自学为主。同时按照局机关党委的统一安排，每人分发了一套《江泽民选》。     

试论建设高素质的档案队伍

目前，档案队伍从总体上讲，是一支能认真贯彻党的基本路线和邓小平理论，坚持社会主义道路，具有档案专业知识和能力，依法行使监督指导权，尽职尽责完成各项工作任务，在服务改革发展稳定中做出成绩，受到党和人民信任的有战斗力的队伍。档案队伍的总体状况是良好的。一是专业干部所占比例高；二是化程度高；三是中青年干部所占比例高；四是具有专业知识的骨干力量占比例较高。