让童心飞翔——谈音乐课的滋味

音乐教育是学校教育的重要一环，它的任务是帮助学生从小喜欢音乐，并能积极、热情地参与各种音乐活动，培养他们成为具有一定水平的欣赏者及自娱自乐者。因此，音乐课必须要上得有趣，能让学生喜欢，     

禅修与气功养生

针对目前气功界普遍存在的气功 “宗教化”、“神秘化”倾向, 作者从气功养生和佛教禅修的学科渊源、根本宗旨以及对健身的不同态度等方面对气功养生和佛教禅修的严格区别与界定进行了阐述     

我给月亮打电话

喂!月亮月亮你好吗?你那里面好玩吗?你那里有没有秋千，你那里有没有木马。月亮月充你好吗?你那里面有趣吗?我想去你那荡秋千，我想去你那骑木马。O话。，，悄，加我?你悄，。业参诉大诉多了啦，，作要告长告许间我琴画的赛你能充说时叫练盲多比亮候月你有在去去很种月时和没又     

多元含参问题的思维策略

有关多元含参的问题常见于一些备考复习资料中，倍受各级各类联考、统考甚至高考命题者的亲睐．现将多元含参问题的思维策略归纳如下，供大家参考．1消元将多元方程、函数、不等式问题转化为一元方程、函数、不等式问题，但要注意为变量举行“交接仪式”．     

苏轼论春秋名臣——苏轼春秋人物史论平议之一

管仲、伍子胥、士燮是春秋时代的名臣。苏轼对管仲的评论主要继承了孔子的传统，在充分肯定其政治军事才能及成就外，还对他的为人做了批评；对伍子胥的评论主要从人情人性出发，充分肯定了他为父兄复仇的合理性；对士燮的评论则主要是赞扬他政治上的远见卓识。     

谈初中英语课堂导入

俗话说:"良好的开端是成功的一半".英语课堂教学也是如此.英语教学需要有效的课堂导入.课堂导入是指教师在课堂教学伊始利用各种教学手段创设学习情景,激发学生的学习兴趣,使学生迅速进入学习状态的教学环节.成功的导入能激发学生的学习兴趣,使学生主动参与学习活动,并为后续的教学活动做好铺垫.有效的导入能使课堂内容像磁铁一样吸引学生.对吸引学生的注意力、启发学生的思维、明确学习内容都具有举足轻重的作用.     

浅谈科学中考命题趋势及教学策略

新课标指出:书面测试是最常用的评价方法,要改变以知识记忆为主、脱离实际的书面测试内容和方法,试题要努力创设引起学生兴趣和联系实际的情境,加强试题的综合性、探究性和开放性.而测试命题是对教学效果的检验、延伸与补充,教学是命题的条件与参考.在这种背秉下,测试命题的趋势及教学中的策略就成为了师生们关注的焦点.作者结合参与国家级新课程改革实验区近8年的工作经验,从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,校对,生活中的科学常识,假设,想象和对探究过程、探究结果进行评估等方面进行了全面的论述.     

目标:雅典奥运会

参加雅典奥运会并夺取优异成绩是2004年体育工作的重中之重。时间紧迫，形势严峻。围绕备战工作，我提几点要求。     

昨夜的梦

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