前滚翻教学设计

设计思路： 结合低段学生好表现、爱表扬、求新异的心理及前滚翻教材特点,本课设计思路如下：     

写篇表扬稿 挨了一耳光——读《我们错了》一书有感

各类媒体出的经验总结与特色分析类的书籍读了不少,媒体自揭家丑、曝光差错而且集结出书公诸于众还是头回听说。做出这＂惊人之举＂的是广西日报传媒集团。慕名买来这本题为《我们错了》的书,细细读完,书上所列的百余起差错确实令人触目惊心,读来颇有感触。其中列举的一个事例让我印象尤深。     

浅谈信息技术与德育

德育工作是每一位老师特别是班主任的重要工作,在新技术广泛应用的今天,德育工作是否也可以拥有新的手段和方法,这些手段的革新并不是对传统的说服、榜样、表扬和批评、修炼包括陶冶的丢弃,而是为了更好的发挥德育中学生的主体作用,是一种主体性德育模式。     

浅论室内环境检测存在的若干问题及防治方法

如今经济飞速的发展,人们的生活水平也逐渐提高,趋向于享受化,室内装修了不断得到人们的喜爱。但是,人们在追求、享受美的同时,却忘却了因为装饰而给我们本身所带来的安全忧患。下文主要通过简述室内空气污染状况、室内环境检测所存在的问题,提出了相应的防治措施,为社会的发展、人们的健康以及生活水平的提高等提供一定的指导意义。     

表扬学生的艺术

在学习过程中,对学生进行表扬就是在进行赏识教育,进行愉快教学。本文以自身的教学体会为落脚点,从两方面即表扬的力量和表扬的具体方法来进行探讨。     

学前幼儿课堂表扬策略与实际运用

在幼儿园教育中,表扬与奖励是最常见的德育教育方法。表扬,促使人心情愉悦、增强信心,促进幼儿心理健康发展,对幼儿来说具有十分重要的作用。表扬策略作为一种积极、强化的教育方法,在教育活动中被教师广泛地接纳与运用。本文旨在探讨表扬策略在幼儿课堂中的有效应用。     

新课程标准下的高中英语语法教学探索

自《普通高中英语课程标准》(实验)颁布和实施以来,随着课程改革的不断深入,在新的教学思想和理念的指引下,语法教学的地位和作用成为充满争议的话题。"应不应该在课堂上教授语法、应该如何讲授语法、语法究竟是学得还是习得、语法教学对外语学习究竟起何等作用"等一系列问题,都是语法学家和外语教师们一直争论的焦点。本文就高中英语语法教学的重要性及如何进行高中英语语法教学展开探讨,重新思考语法教学在高中英语教学中的地位与作用,以此加强高中英语教学,促进学生综合运用英语能力水平的提高。     

浅谈如何引导小学生心理健康发展

随着素质教育的深入开展,小学生的心理健康问题已经引起了人们的重视。现在的小学生大多是独生子女,他们的自控能力很差,而网络媒体又日益发达,为学生提供了各种各样的信息,在一定程度上影响了学生心理健康的发展,如何在教学中引导学生心理健康发展,就成了每位教师的重要职责。     

作文评语在语文教学中的重要性

<正>"学语文,怕作文",是学生学习语文的通病。"布置作文,阅作文",是语文教师在教学中较为头疼的事。因为其他作业批改起来很简单,要么对要么错,而批改作文时,评语必须准确、到位,不然会打击学生写作的积极性。因此,在作文教学中,作文批阅评语显得尤为重要。一、拓宽学生思路,培养创新能力教师通过评语,可对学生进行恰当学法指导,使学生形成     

《念书的孩子》片段

【苇月的话】 《念书的孩子》是一部以留守儿童为主角的小说。 开开的爸爸妈妈在外地打工,九岁的他跟着爷爷在家乡上学。为了排解寂寞,爷爷每晚都鼓励他念书。开开的成绩好起来,多次得到老师的表扬。节节患病突然去世,独自在家的开开感到孤独和恐惧。