如此"来论"难以服人

报载:美国科罗拉多州联邦高地市警察,日前在当地一家脱衣舞俱乐部查黄,当场逮捕的脱衣舞俱乐部“看门人”竟然是市长戴尔·斯帕克斯。经警方讯问,他说是为了缴纳自己高额的医疗保险费才“给色情场所看大门”,而且还跟这家脱衣舞俱乐部签约签到了2007年。事发后有妇女说他是色狼,要他“引咎辞职”,他在向议会做了说明之后,要求给自己放10个月的假,要求停止对他的“质询”。4月24日首都某家可算得上家喻户晓的名报,以这条新闻为素材发表了《“美国市长”为什么去看大门?》的“来论”,对中美两国官员与社会环境进行了一番比较:“要说在中国”,…     

加快提高主流媒体的舆论引导能力

伴随着社会环境和媒体格局的变化,我国主流媒体的舆论主导地位正在面临着严峻的挑战、有的甚至开始出现放弃或者丧失自己引导优势地位的倾向。在这样的背景下,主流媒体需要认真研究如何在社会主义市场经济条件下巩固自己的舆论强势、需要认真研究如何在思想观念日益多元化的条件下有效主导舆论,需要认真研究如何在传播主体更加复杂的条件下壮大主流舆论。     

正确应对报业市场的拐点

近来在报业会议与论坛活动中，“2005年全国报业经济走势出现一个明显的拐点”成为一个焦点话题．尤其是广告研究专家不约而同发出警告，而各地报纸的广告经营者也纷纷传来“预亏”或“利空”信号，兼之与此同时网络与新媒体快速崛起，同为传播媒介而此消彼长，“报纸消亡论”甚嚣尘上，更给报业前景笼罩上一个沉重的阴影。     

高山情怀感动我——采访郑九万的前前后后

“老百姓在干部心中的分量有多重,干部在老百姓心中的分量就有多重。”郑九万的先进事迹正是这句话的生动写照。2月17 日,中共浙江省委作出《关于开展向郑九万同志学习活动的决定》,授予郑九万同志“为民好书记”荣誉称号,号召全省广大共产党员广泛开展向郑九万同志学习;3月15日,新华社播发了题为《好支书郑九万》的通讯。目前,学习郑九万的热潮正在浙江     

以六中全会精神为指导 努力营造和谐舆论环境——全省新闻单位总编台长学习研讨会综述

为推动全省新闻战线学习贯彻党的十六届六中全会精神,营造和谐舆论环境,进一步增强服务大局的自觉性,切实提高舆论引导水平,10月23日至26日,省委宣传部在杭州召开了全省新闻单位总编台长学习研讨会。省新闻出版局、省广电局负责人,全省各市委宣传部分管副部长,省、市各新闻单位负责人以及入选省宣传系统“五个一批”人才的新闻采编人员共100余人参加了学习研讨。     

多媒体环境下英语第二课堂建设

本项研究依据建构主义学习理论和英语教学交际论,参照澳大利亚大纲设计中心颁布的活动教学法八项原则,并根据一定的专业特色和具体情况,设计了三大类第二课堂活动,即英语传媒、英语沙龙和英语风暴节。通过对这些活动的跟踪调查,针对英语第二课堂建设中存在的一些实际问题,探讨了相应的解决方式。     

做好健康传播开拓广播发展新空间

2005年7月1日至2006年6月30日,江西健康老年广播已走过了整整一年的岁月。一年来,江西健康老年广播无论在确立频率优势定位、打造广播品牌节目、提升广播整体竞争力,还是在频率经营创收和市场开拓方面,都取得了不俗的成绩。短短一年的时间里,频率已经形成了以《健康直通车》上、下午版《、金色年华》《健康之声》《健康生活DIY》《性福生活》等品牌节目为主体框架的健康老年广播的节目体系,节目整体质量稳步提高,拥有比较稳定的收听群体,听众及专家都对频率的节目给予了充分肯定。频率开播之始,广告创收就面临困境。一方面,健康老年广播开…     

网络在德育工作中的作用

网络的发展使德育教育有了更大的时空界限,教育资源也得到了更大的共享,开阔了师生之间的交流渠道,也使大学生学习的自由选择成为可能,但网络的自由、开放等因素也同样对大学生的教育产生了许多这样或那样的问题,对德育教育工作产生很大的影响,提出了新的挑战.如何对大学生加以引导利用,更好地探索育人之路,是每个德育教育工作所必须面对的.     

初中、高中和大学生英语学习策略阶段特征调查与研究

英语学习策略对英语成绩有很大的影响,同时,英语学习策略还与学习观念、自我效能有关。本研究关注初中生、高中生、大学生的英语学习策略特征。     

学荣辱观 建荣辱档

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，围绕这一重要论述，在全国上下，特别是广大党员干部中掀起了学习讨论“八个为荣、八个为耻”的热潮，作为档案工作战线上的党员干部，我们不仅要认真学习贯彻胡总书记的这一重要讲话精神，准确把握“八荣八耻”的实质内涵，自觉践行社会主义荣辱观，用社会主义荣辱观统领思想道德建设，还要结合档案工作实际，充分利用档案的特点和优势，营造社会主义荣辱观的宣传氛围，并利用档案专业知识，积极帮助全社会建立“党员荣辱档案”，为推动荣辱观学习的深入开展作出自己的努力。