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作业是对课堂教学内容的复习和巩固,是课堂教学的延续,也是课堂教学的重要组成部分.在“双减”政策的大背景下,各个中学的课外作业时长受到了严格的控制,相应的作业设计也需要进行调整和优化,如何缩短作业时长并提高作业质量已经成为当下初中物理作业布置的关键.文章主要探究“双减”政策下的初中物理作业设计方案,以期对物理作业进行优化,提高初中物理教学水平. 相似文献
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黎天宏 《中国小学语文教学论坛》2017,(6):21-24
洪宗礼老师的引导艺术为我们提供了珍贵的范例,特别是洪老的双引教学法,即引读、引写教学法,是我们落实读写能力的金钥匙.他的思想精髓,引领语文教学改革走正道;他的读写两翼思想,准确诠释了三维目标;他的经典课例,践行了学生语文素养提升的要旨;他的知行统一,奠定了教学的根基. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(12)
分析了管理类专业应用型人才培养目前常用的"校企联合"、"加强实验教学"两种模式及其存在的问题,构建基于校企联合的综合性虚拟仿真实验教学中心的基本思路,总结当前管理学科虚拟仿真教学的实验设计思路存在的"过于简化"、"过于复杂化"等问题,提出了基于营销、生产、财务三大企业基本职能进行实验设计的的总体构想,构建各实验模块的基础指标或参数,包括物料清单、生产时间系列指标、设备运行基本参数、库存控制、渠道、促销等,设计基于上述构想管理学科虚拟仿真实验的结构及其运行思路。实践表明,这种实验结构和运行思路有助于学生了解企业运行的实际,明确自己在实验中的角色及任务,实验结果的评价也更加全面和合理。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(5):224-227
为使学生加强对所学知识的理解和理论联系实际能力的训练,需要开展综合性的课程设计。交通延误是"交通管理与控制"课程设计中的子任务,其获取方式较多,最常见的是点样本法、HCM计算模型、VISSIM仿真。首先充分理解3种方法的基本原理,在此基础上开展调查获得相关数据;然后利用3种方法进行延误计算;最后进行综合分析,得出3种方法的优缺点和适用性。通过该课程设计,可以锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,效果良好。 相似文献
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将校外教育资源与学校课程改革有效衔接,建设校内外一体化的课程体系是推进校内外教育结合的重要突破口。在建设校内外一体化的课程体系的过程中,校外教育工作者首先要明确一个宗旨:为地区学校深化课程改革提供教学实践的课程资源,服务于学校、学生的发展;明晰两条基本思路:研发多样活动课程、助力学校发展;开展多彩拓展实践活动、助力学生成长。 相似文献