关于中小型出版社“取经团队”的构建研究

文章基于对改制后面临的日益激烈的竞争态势及改制前编辑机构存在的弊端,提出了在编辑中构建"取经团队",通过优化编辑人员配置、调动其主观能动性、激发其协作意识、提高团队的整体绩效,以出版社的优势领域为突破口,以在这些领域达到"精、尖、特、强"为目标,组织中小型出版社的图书生产活动,从而使中小型出版社抓住改制机遇取得跨越式发展。     

一个月入万元的小女孩,看完我沉默了、惊呆了!

正一天晚上下班在楼下的小店买东西,从店外进来一个小女孩,文文静静的,20岁左右,穿着一套西装,打着一条领带,还戴着一个笑脸牌,看到我穿的是皮鞋,便马上蹲了下来,也不容我考虑,挽起我的裤脚,帮我擦起了皮鞋,一边擦一边说:"哥,我是做鞋油销售的,我先帮你擦擦,你感觉一下,你觉得好,鞋油加光亮剂一共20元,你觉得不好,我给你鞠个躬,我谢谢你"。就在那一刹那,我惊呆了想也没有想到这样一个女孩会这     

论体育团队精神

体育团队精神是体育团队所有成员理想信念、价值追求、道德修养、意志品质的整合并在团队整体作风、纪律性、凝聚力和士气等方面的综合体现。它标志全队成员在思想、观念、情感、行为方面的有序化和一体化程度。是一支运动队良性发展的精神支柱和灵魂。它所涵盖的主要内容有：爱国主义、集体主义思想；团队规范意识；共同的目标感；高凝聚力；高士气；协同性。体育团队精神在文化育人和运动训练、竞赛过程中具有重要作用。培养和形成体育团队精神是提高运动队综合制胜力的一个重要方面。     

组建校本研究团队 促进中小学健康发展

为了消除传统工具性教育目的、行政化管理方式等消极因素的影响,开展优质、高效的基础教育,中小学有必要组建校本研究团队。我国中小学教师素质的不断提高、研究手段和技术的快速发展、管理决策层对研究的逐渐重视,以及专业研究与中小学教育实践联系的日益加强,为组建校本研究团队打下了坚实基础。校本研究团队的组建与工作的开展需要遵循一些基本原则,才能发挥校本研究团队促进学校健康发展的作用。     

信息化背景下的高校教学团队建设：价值包容与实现途径——以我院药品质量与安全专业为例

教学团队建设一直以来都是高校在教育教学工作开展期间极为关心的一件事情,其能够有效地提升学校的综合竞争实力,促进学校的发展建设,学生在此过程中将会享受到更好的学习资源,而且教学团队的建设对于教与学的开放互动也有一定的促进作用。作者将以学院药品质量与安全专业为例,分析在该专业教学团队信息化建设,以促进教学的长远发展。     

应用型本科高校“双元制”教学团队建设研究

教学团队是应用型本科高校落实办学定位和人才培养目标的关键所在。“双元制”教学团队建设对解决应用型本科高校教师队伍来源单一、结构性矛盾和管理体制机制不灵活等问题具有积极的意义。“双元制”教学团队建设主要围绕教学团队的“双元结构”、教师培养的“双元平台”和教师评价的“双元标准”三大主线开展。教师构成的校企双元性、教师培养目标的理论与实践双元导向、教师培养平台的校企双元主体及教师专业标准的动态调整机制,都是“双元制”教学团队模式形成的核心要素。     

研究型大学一流创新团队的形成与发展——以中国科学技术大学量子信息研究团队为例

世界一流大学建设的关键是人才。在创新驱动发展时代,以人才为核心的一流创新团队建设,一定程度上决定着我国在新一轮全球科技竞争中能否赢得主动。中国科学技术大学潘建伟院士领衔的量子信息研究团队敢为人先、开拓进取,经过长期的不懈努力,探索出一条立足中国本土培养世界一流人才的新模式,在量子科技领域实现了从跟跑到领跑的蜕变。总结其成功经验,可归纳为四个方面:注重培育具有世界影响的领军人物;着力构建灵活高效的人才培养与激励机制;科学规划切实可行的阶段科研目标;秉持服务国家、造福人民的使命担当。     

成就他人 成就自己 记外婆心创始人席建春

他销售起家,十年前就年收入20万;回渝创业,他落入低谷,甚至找不到工作;他发现快餐潜力巨大,迅速东山再起;一场车祸,让他看尽商场险恶;绝处逢生,他与何增武一见如故;从一心一客,再到外婆心,他再度崛起;他全心全意,营造外婆家一般的氛围,给人外婆心一样的关爱;     

自我管理型团队对我国构建教师团队的启示

自我管理型团队是在20世纪下半叶兴起的一种新的组织形式,而且已经被国外企业成功地证明是一种有效的组织形式,这种组织形式符合人本管理的要求,能够极大地提高组织效率,受到了各企业的青睐。这种企业组织形式对我国学校打造出一支符合我国学校实情的自我管理型教师团队和实现学校的持续性发展具有重要的借鉴意义。     

以动作创编教学培养女大学生创新意识和团队精神

动作创编是开放式体育教学手段，能给学生带来情绪快乐和成功感。动作刨编的体育教学实践表明，这种教学方式有利于女大学生培养自我效能，增强运动刨新实践意识和发扬团队合作精神。