全文获取类型
收费全文 | 26047篇 |
免费 | 210篇 |
国内免费 | 323篇 |
专业分类
教育 | 17385篇 |
科学研究 | 5022篇 |
各国文化 | 61篇 |
体育 | 944篇 |
综合类 | 928篇 |
文化理论 | 163篇 |
信息传播 | 2077篇 |
出版年
2024年 | 150篇 |
2023年 | 582篇 |
2022年 | 671篇 |
2021年 | 574篇 |
2020年 | 559篇 |
2019年 | 572篇 |
2018年 | 289篇 |
2017年 | 509篇 |
2016年 | 656篇 |
2015年 | 1124篇 |
2014年 | 2221篇 |
2013年 | 1614篇 |
2012年 | 1897篇 |
2011年 | 1969篇 |
2010年 | 1795篇 |
2009年 | 1602篇 |
2008年 | 1846篇 |
2007年 | 1411篇 |
2006年 | 1182篇 |
2005年 | 1067篇 |
2004年 | 1049篇 |
2003年 | 815篇 |
2002年 | 600篇 |
2001年 | 503篇 |
2000年 | 381篇 |
1999年 | 222篇 |
1998年 | 164篇 |
1997年 | 129篇 |
1996年 | 106篇 |
1995年 | 66篇 |
1994年 | 82篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
对我国宏观经济地带及综合经济区划分的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
段七零 《扬州教育学院学报》2006,24(1):46-50,87
从科学发展观的内涵和全面建设小康社会的目标来看,我国“七五”确定的三大宏观经济地带和“九五”划分的7大综合经济区已难以适应新形势下统筹区域发展的要求。文章在介绍了“完整的区域经济体系”的基础上,提出了我国新三大宏观经济地带及10大综合经济区的划分方案,并给出了新三大宏观经济地带的发展对策。 相似文献
22.
新教材全日制普通高级中学教科书(试验修订本*必修)<数学>第二册(上)第88页第15题: 画出不等式(x 2y-1)(x-y 3)>0表示的平面区域. 相似文献
25.
我国区域体育协调与共同发展的理论研究 总被引:7,自引:0,他引:7
林向阳 《首都体育学院学报》2004,16(4):42-44
区域体育协调与共同发展是我国既定的体育政策。通过查阅文献资料、专家访谈,结合对区域体育协调与共同发展理念的理解,阐述了区域体育的概念、特征、内涵、价值取向等理论问题;在分析了影响区域体育协调与共同发展的内外部因素的基础上,提出了区域体育协调与共同发展的社会机制与动力学基础;指出建立以区域体育评价和体育科研为先导的体育决策体制,是区域体育协调与共同发展的关键所在。 相似文献
26.
27.
28.
赵晶霞 《河北体育学院学报》2004,18(4):82-82
人体美按其形态可分为形体美、素质美、健康美。形体美即静态美,指人体的外形美,如肢体匀称、比例协调、五官端正等;素质美是人体的内在美;健康美则表现为体态强健彪悍,充满活力。实践证明,体育运动塑造了人体的健美体型,长期参加体育活动的人,以勇猛强壮、英姿飒爽、活力四射的健美形象,给人以极大的美的享受。 相似文献
29.
普通高校体育课程教学模式的实效性研究 总被引:11,自引:1,他引:10
魏勇 《北京体育大学学报》2004,27(9):1251-1252
高校体育课程开设健身课、单项课、训练课,大学生根据自己的兴趣爱好及自身的条件来选课、选项,平行班的学生通过轮转、重组和流动形成的单元教学模式不仅能充分发挥教师的主导作用,而且满足了大学生的心理需求,增强了体质,掌握了运动技能. 相似文献
30.
随着华东地区市场经济的快速发展,国内外著名制造企业纷纷落户长三角地区。使得该地区越来越需要具有综合职业能力和全面素质的、直接从事生产、技术管理和服务第一线的应用型、技能型的中高级实用人才。为此,担负这一类人才培养任务的高职教育,必须切实加强以市场和区域特色为导向的教学模式的改革和探索。 相似文献