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101.
大学生创业团队运行机理研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着大学生团队创业方式的普及,大学生创业团队的研究也日趋重要。从大学生创业团队的组织学习机理、知识共享机理、协同共振机理、价值创造机理四个方面阐述了大学生创业团队的运行机理和其中出现的一些问题和障碍并提出建议。 相似文献
102.
本文深入研究了协同产品开发平台的特点及其组成,在分析了此环境下项目管理特点的基础上,提出了一种基于协同产品开发平台的分布式项目管理系统体系结构,并详细讨论了系统的主要模块及基本功能。 相似文献
103.
随着科学技术的快速发展,基于共同利益和客观需要,科研机构与高校走联合发展之路,协同培养研究生,达到互惠共赢的目的.通过对桂林理工大学风景园林专业研究生调查研究发现,学生的科研能力较弱,参与科研项目的实验和实践不足.为解决此不足,学校与中国科学院广西植物研究所建立联合实验室,开展研究生的联合培养教育,深入推进研究生教育培... 相似文献
104.
105.
党支部、团支部和班级是高校有效组织学生开展各类活动,实现学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的重要组织.这三者在实践中却存在职能交叉、定位不清等问题,育人质量效果逐渐降低,缺乏实际意义.因此,建立起完整的高校"党团班"协同育人系统,拓展高校组织育人载体,深化"三全育人"改革就显得尤为重要.湖南中医药大学人文与管理... 相似文献
106.
学生获得了某种知识.习得了某种“技能”.但最终他却不知道他这些知识的产生过程。这些技能的运用过程与价值.那也应该是教学的失败。因此.良好的学习结果,应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。但是,在当前的初中数学教学中.只重知识技能而忽视情感态度价值观。忽视过程与方法的情况还普遍存在。为了解决如上所说的问题.我以为有两种教学策略应该引起高度重视。 相似文献
107.
108.
109.
日本垃圾分类是世界公认的成功典范,日本基于本国资源特点在多年实践中形成了以公民参与为中心社会各界全方位参与的垃圾分类协同治理机制。这个机制以多样化的垃圾分类宣传教育为基础,以责任明晰的垃圾分类管理法律体系为保障,以严格的惩罚措施和监督措施为外在压力,以有效的扶持与激励政策为动力。为学习其成功经验,作者在日本进行了访谈并发放问卷,调查日本公民对本国垃圾分类管理的体会和评价。数据显示:公民参与、教育宣传、法律约束、政府激励和多主体协同治理是日本垃圾分类管理的主要成功经验。最后,探讨中国借鉴日本经验的前提条件,并结合我国垃圾分类管理的现状,提出改进我国垃圾分类管理的对策和建议。 相似文献
110.
高校科技查新工作正面临从狭义科技查新向广义科技查新的转型.协同创新是高校查新工作创新发展的必然选择.科技查新服务能力的拓展、广义科技查新服务的实施都要求高校查新工作协同创新发展.组建科技查新团队、建立科技查新联盟、参与建设产学研协同创新平台、开展嵌入式查新服务,是高校查新工作协同创新的组织模式. 相似文献