改评园地

点评： 章用语贵在精炼 该最大的毛病是“啰嗦”。其具体表现是：（1）明知不在论述范围，偏要述及。如章第三节“一是纸质件数字化”后面的“目前……因此不具备探讨的价值”和第八节开头的“实际工作中……故此阶段不存在双套制管理”，都是废话。（2）一个意思重复表述。如章第一节的“而值得探讨的是在多大程度上的双套制”与“但合理范围的双套制管理尚待定论”。如此复述，没有必要。（3）对业内熟知的概念和述语，阐释过多。如纸质件三个阶段的鉴定。     

为未成年人健康成长创造良好的文化舆论环境

近日,党中央召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议,这是一次具有全局意义和长远意义的重要会议.     

新时期提高图书馆员素质教育的思考

高校图书馆普遍存在着馆员素质提高不能满足知识经济时代需求的状况，针对进一步提高图书馆员素质教育的必要性，提出高校图书馆员应具备的综合素质以及提高馆员素质的途径和方法。     

广播节目主持人的心理素质

说到广播节目主持人应具备的素质，我们通常会想到思想素质、文化素质和业务素质。那么随着广播节目大量改为直播，受众参与度的进一步提高以及主持人行业内竞争压力的增大，主持人作为节目的最后把关者和广播产品的直接生产者，其心理素质似乎也显得越来越重要。     

新工科背景下校企协同建设应用型课程

随着新经济发展的不断深入,以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济社会模式对新型人才有了全新的要求。在此背景下,传统的培养模式与课程设置将迎来全方位的新挑战。为防止人才的断层,教育部基于国家战略需求提出了新工科建设。莆田学院作为地方本科院校,在新工科背景下,为提升新工科人才培养质量,采取了加强校企合作、打造"双师型"队伍、大力实施应用型课程改革和推动应用转型发展。     

“双一流”建设背景下的学科竞争力评价研究——以中国药学二级学科竞争力评价为例

阐述了"双一流"建设总体方案对学科竞争力的促进作用,以中国药学二级学科竞争力评价的具体实践为例,详细解读了"双一流"建设背景下的学科竞争力评价的实施内容,可为高校相应学科的建设提供参考,同时也为图书馆的学科服务工作深入开展提供参考和借鉴。     

高职教师党支部书记“双带头人”培育研究——以武汉交通职业学院为例

强化高校教师党支部书记“双带头人”培育有利于增强教师党支部的组织力。为进一步推进教师党支部书记“双带头人”培育工程,促进党建与业务工作同向同行、同向提升,武汉交通职业学院通过“双带头人”培育工程建设与实践,坚持“两个全面”,采取“一建四融”具体举措,深入推进“双带头人”培育工程建设实践,取得较好效果。     

“双减”政策背景下小学学校体育安全现实困境与优化路径研究

2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出,要构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。该文通过文献资料法、实地调查法等方法,分析了“双减”政策实施后小学学校体育安全状况,指出了体育安全现实困境问题,提出了针对性优化路径建议,期望能为小学学校体育安全工作提供参考。     

“双减”视域下课堂教学的问题探查、建设旨趣与创构路向

课堂是教学实践的主渠道,“双减”要实现“减负提质”,核心和关键在课堂。调查发现,当前部分学校“双减”实施的效果一般,课堂低效仍是困扰学校高质量发展的难题。进一步分析发现,“重视知识的传递,轻视能力的培养;关注少数优等生,忽略全员的共进;强调教法的定势,割裂知识间联系;侧重教师的讲授,缺乏师生间互动”是造成课堂低效的主要原因。而课堂教学价值取向的重构,要求课堂以“增智提能、因材施教、思维拓展、提质增效”为建设旨趣,实现化知识为能力的目标,打造公平而有质量的课堂。基于此,探寻课堂教学的创构路向,需重构教学观念,彰显课堂教学教育涵养;优化教学环境,提升课堂教学教育质量;统整教学内容,迸发课堂教学丰富智慧;创新教学方式,实现课堂教学风格多样。