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131.
探讨了物理专业汉英双语教学课程的知识结构和教学对策,其目的是既能帮助学生巩固专业知识,又能提高专业英语水平。 相似文献
132.
双语教学是工科院校学生国际竞争能力培养的重要教学手段之一。本文分析了我校地质工程专业"地球物理勘探概论"双语教学现状及存在问题,探索了将常规教学方法与基于团队学习(TBL)教学方法相结合进行课程双语教学的途径。作者认为,常规方法与TBL教学法的结合可以解决课时与教学内容、专业学习与专业英语学习之间的矛盾,并使得学生在有限的时间内,既能全面学习地球物理相关专业知识,又能掌握相关的英文专业词汇及相关领域的国外研究进展,进而激发学生的学习兴趣,提高学生未来参与国际竞争的能力。 相似文献
133.
本针对目前中小学“双语教学热”的现象,分析了形成“双语教学热”的原因,探讨了双语教学的由来及实施双语教学所需要的条件,并指出:我国大部分中小学并不具备实施双语教学的条件,盲目推行双语教学将产生种种危害。 相似文献
134.
135.
136.
1 have a Bi川in sPringWhieh for myself doth sing一 The sPringl)decoys. And日5 the SUmmer neaFS一 And as the Rose aPPearS, 2)Robin 15 gone·我有一只鸟在春天,它为了我而歌唱—春天在诱引。而当夏日临近—当玫瑰出现,知更鸟不见了。我有 Yet do 1 not3)rePineKnowing that Bjrd of mine Though flown一Learneth beyondthe sea Melody new for me AndW川沦tUFn.可我并不萦怀,明白我的鸟儿尽管飞去—在大海之外为了我学习新的啼鸣,还会归来。一~-目峭‘只紧是一只更安全的手鸟在.熟天履春:洲 Fast 15 aS8fer hsnd Held … 相似文献
137.
国外中小学双语教学模式面面观 总被引:3,自引:0,他引:3
审视当今世界,融学科与外语为一体的双语教学在各国得到广泛开展,通过教学媒介教授其它非语言学科的各种双语运作模式亦层出不穷,特别是由加拿大拉瓦尔大学麦基教授创办的“国际双语教育学术研究中心”,1969年被联合国教科文组织定为国际 相似文献
138.
随着新课程的逐步推广,我国中小学教育进入了一个崭新的发展阶段。藏族中小学教育作为其中一个重要组成部分也在加强素质教育方面作了许多尝试和努力。但藏族中小学对一些基本的教育理念及教学方法还存在许多不同看法及争议。如,实施双语教学的根本目的,是依赖于民族语言的天然条件,进一步学好使用第二语言,促进个人以至整个社会的进步与发展。但对如何正确对待和使用双语教学,在藏族中小学中还存在许多不同的观点。一些藏区教育工作者对如何正确使用双语教学,从而提高藏区教育教学质量存在很多疑问。结合笔者多年从事教育的经验,特别是在与… 相似文献
139.
夏维青 《潍坊教育学院学报》2007,20(1):86-87
本文以在新课标下如何实施和推进双语教学为主要研究对象,从现状出发,对存在的问题进行了分析,提出了实施双语教学的条件。 相似文献
140.
李能武 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,9(1):20-22
藏区职业技术教育紧密结合藏区生产和生活实际,具有很强的适用性,针对性;藏传佛教影响给职业技术教育带来的复杂性,藏汉双语数学是藏区职业技术教育的工具;藏区职教还具有多样性,延续性,回归性等特点。 相似文献