“三个代表”是立党之本、执政之基、力量之源

江泽民总书记“三个代表”的思想，是新时期对我党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是对各级党组织和党员干部提出的新要求，是我党的立党之本、执政之基、力量之源。认真学习、领会其深刻内涵和精神实质，有利于提高我党在新时期的执政水平、领导水平、拒腐防变能力和抵御风险的能力。     

教会学生如何审题

审题是解题的第一步 ,细致深入的审题对于成功解题至关重要。但这一环节往往容易被学生忽视。审题过程是一个有目的、有计划的知觉活动 ,并有数学思维的积极参与 ,总结多年的教学经验 ,我体会审题要注意以下几点。一、审题要尽量收集题目信息 ,提供解题灵感面对一个题目时 ,首先要对题目的文字和附图多读几遍 ,先粗后细 ,力求发现更多的信息 ,以便准确地理解题目的已知条件和目标要求。例 :如图 ,△ ABC中 ,D是 AC的中点 ,E是 BC延长线上一点 ,过 A作AH∥ BE,连结 ED并延长交 AB于 F,交 AH于H。　　 1求证 :AH=CE2如果 AB=4 AF,…     

高职院校基层党组织纪检委员履职能力研究

高职院校基层党组织纪检委员是教育教学最前沿的廉政监督员,在明确其履职能力提升的重要意义的基础上,针对当前高职院校基层党组织纪检委员履职定位不准和履职能力不足等问题,提出了破除兼职化,注重选任和培养;明晰权责,注重职责定位;强化内功,注重政治能力提升;创造条件,注重制度保障;增强本领,注重业务培训;奖惩并重,注重机制建设等对策。     

“互联网+”课程思政混合式教学模式构建研究

课程思政并不是专指具体的某一课程或某项专项活动,而是将思政教育理念融入高校各类专业课程教学过程。以船舶柴油机使用与维护课程为例,对船舶专业技能课程和课程思政理念进行融合,从深入挖掘课程思政元素,提升专业教师课程思政能力,构建“互联网+”课程思政混合式教学模式等几个方面探索课程思政建设途径,对船舶相关课程的信息化教学改革、课程思政建设具有一定的指导与借鉴意义。     

开放大学国际贸易实务课程翻转课堂教学设计

随着现代信息技术的发展,翻转课堂教学模式逐渐兴起,其诸多优势符合开放大学教育教学的要求。国际贸易实务是开放大学经济管理类的一门专业选修课,其实践性与应用性较强,但当前存在诸多教学矛盾。因此,立足于教师的角度从课前学习、课上讨论及课后反思三个方面,对开放大学国际贸易实务课程翻转课堂的教学设计进行初步探索。     

5G+VR视阈下高职院校沉浸式教学研究

作为当下的两个潮流技术,5G技术和VR技术日益显现出了其技术优越性和应用广泛性。这两种技术的出现对于高职院校教学,既是机遇也是挑战。从5G+VR技术在高职院校沉浸式教学中的优势、面临挑战和融合途径三方面展开论述,提出加大国家支持、培养技术型教师队伍、构建VR技术示范平台的策略。     

“双高计划”背景下实践教学体系改革探究

实践教学作为高素质技术技能人才培养和学生创新实践能力养成的核心内容,是高职院校办学综合实力和核心竞争力的重要支撑,也是国家“双高计划”建设中不可或缺的环节。以船舶动力设备维修课程为例,对课程资源开发、教学方法设计、教学团队组建,以及多方联动的考核评价机制制定等方面进行探究。     

素养导向的写作创新指导 ——话题自构型写作的实践价值建构

话题自构型写作是指以培养学生的语文学科核心素养为目标,注重读者意识、话题探究、实践体验的系列化文体写作,是学科研究性学习和任务驱动型写作的有机融合.话题自构型写作的实践价值主要体现在:写作意识方面从"写者"到"读者",写作文体方面从"单一"到"得体",写作感情方面从"贫乏"到"丰沛",写作思维方面从"现象"到"本质",...     

后疫情时代微观经济学线上线下混合式教学的探索——以甘肃政法大学为例

文章首先阐述了混合式教学的研究现状,然后以甘肃政法大学为例,分析了微观经济学教学目标与学情,接着论述了后疫情时代微观经济学线上线下混合式教学实践,最后对后疫情时代微观经济学线上线下混合式教学进行了反思。     

高校体育教学管理创新与发展思考

高校是为国家建设培养高素质人才的重要基地,健康的体魄是人才发挥作用的重要基础。因此,高校体育教学是发展我国体育事业的关键。体育教学管理是针对体育教学而设立的一项管理程序,它存在的意义是为体育课程教学作出有效的指导,不断推动体育课程教学的发展。要想使体育课堂教学的效果得到保障,就必须做好体育管理工作,但就目前的情况来看,体育教学仍然是高校教学体系中的薄弱环节,高校体育教学管理因此面临着更大的机遇和挑战。体育教学管理只有顺应时代发展的潮流,不断根据新时期体育教学的要求对管理方式进行优化和完善,才能保证体育管理的实效性。