“双通道”校本研究模式的构建与实践

针对以往基于学科教学的校本研究模式以教师的"教"为主,更多关注教材中的知识点如何在教学中落实,而对学生的"学",尤其是对不同学生的学习差异关注不够的问题,"双通道"校本研究模式以关注学生差异为切入点,从基于学科教学和基于学生发展两个维度引导教师注重学生学习规律和成长规律的研究。同时在研究实践中,两个"基于"的研究不断形成研究学科与研究学生的最佳结合点,在研究内容、方法和成果上相互借鉴,成果共享,效果共促,有效地促进了教师、学生和学校的发展。     

基于“三体双通道”模式的高校学生事务管理工作探索

新时代背景下高校学生事务管理工作面临激发方式、教育范围和需求层次的新要求。文章以“三全育人”思想为架构基础,借鉴国外高校的工作优点,以主体、客体和载体为“三体”核心节点,以高校内外通道和课堂内外通道为“双通道”运行路径,构建“三体双通道”高校学生事务管理工作模式,并以包括党团建设、奖励资助、学业成长、就业指导在内的学生事务管理工作重点内容作为运行场景,阐述“三体双通道”工作模式的实际运行机理,验证该模式的合理性和适用性。     

英语视-听双通道教学模式和传统教学模式的实证分析

英语视一听双通道教学实验以计算机为栽体,以英语应用能力A级考试及大学英语四级考试成绩为实验数据,探究视--听双通道输入教学模式下英语听力、阅读、写作、综合运用等英语技能水平的变化情况.从而得知视--听双通道输入教学模式对大学生的英语技能水平有显著影响,以在教学中引起重视.     

模型梦工厂,精彩仍继续

我是《少年科学》的新读者,拿到 2008 年第 1 期杂志的时候,我兴奋极了。迫不及待地用一小时看完了整本书。"模型梦工厂"栏目介绍的卡通鼠很有趣。另外,我想提一个小小的建议:可不可以在"你我双通道"栏目里,     

你我双通道

新年到了新的一年悄然而至,《少年科学》已经陪伴大家走过了30个春夏秋冬,她的成长离不开读者、作者和全社会的共同支持!《少年科学》不仅属于我们编辑部,更属于所有关心爱     

线阵UHF传感器开关柜局部放电定位方法研究

对开关柜进行局部放电在线监测及定位,可以及时发现故障及隐患,对巡检人员做进一步检修具有指导意义.特高频法用于高压开关柜在线监测具有检测频率高、外界干扰信号小等优点,但目前在开关柜局部放电检测与定位中仍存在设备通道数量受限、不能同时监测多面开关柜的问题.为此提出一种新型的线性阵列式UHF传感器开关柜局部放电在线监测方法,...     

西门子840D数控系统双通道、双方式组的应用

本文介绍了西门子840D数控系统双通道、双方式组的概念以及在我公司双刀架数控机床的应用并用实例说明了西门子840D数控系统双通道、双方式组的优点。     

双通道假设理论在特色档案网页设计中的运用

档案视听化呈现已成为客观发展趋势,为达到良好的利用功效,现针对当前特色档案视听化展示中的"认知负荷超载"现象,运用"双通道假设"及认知负荷理论,探讨视听化信息整合策略,旨在减轻受众的认知负荷,高效接受所需信息。     

运放和比较器共享的双通道Sigma-Delta调制器

提出了一个低功耗的双通道Sigma-Delta调制器,利用运放和比较器共享的技术,实现了功耗的减半。相比于普通的运放共享技术,本文提出的方法消除了通道间的串扰。根据分析,前馈结构的双通道调制器可以使用普通的运放共享技术,而没有通道间串扰的问题。仿真结果验证了这些分析。