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201.
李玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(2):135-136
在犯罪构成中,犯罪主体的概念一般是指实施危害行为、依法应当承担刑事责任的人,确定犯罪主体是依据实施危害行为和承担刑事责任两方面来进行的.本文通过对单位犯罪主体的涵义的深刻分析,确定了对单位犯罪主体的具体认定,界定了有关责任人的范围,指出单位实施合同诈骗犯罪其社会危害性. 相似文献
202.
元代政府在分封各宗王的同时,设置了王府管理其内部事务,而晋王内史府与安西王相府虽在名义上同属于宗王王府,但却与其他王府机构有着很大的区别,表现出了明显的特殊性。这种特殊性表现在各个方面,包括其机构设置、品级职能、官员任命升迁等。若将二者比较,又能体现出它们的异同点,相同之处在于二者都具有明显的“双重性质”,不同之处则在于其后期虽皆向着“单重性质”转变,但演变方向有明显的差异。 相似文献
203.
"开坛"创办于2001年,简单回顾一下五年里走过的路程,基本可以概括为:起于文学、长于文化,近两三年致力于人文.这是一个不占优势的平台的发育过程,也是在中国文明进程中自觉承担的认识深化过程,更是一个人文谈话节目在偏远而贫困的西北一隅,在话语空间与收视率的双重压力下的突围求生过程. 相似文献
204.
笔者借着素质教育的普及,谈了如何在体育中培养人的品格的看法,并从教师自身的素质,教学方式和教学策略等方面做了简单的介绍。 相似文献
205.
林若瑜 《黄河之声(科教创新)》2016,(20):12-13
著名的奥地利籍作曲家阿诺德?对二十世纪音乐的发展做出了巨大的贡献,其影响深远。因此勋伯格如今在世界范围内被世界各国的音乐学者广泛深入研究的作曲家。在奥地利、德国、美国都成立了专门研究勋伯格的机构。例如维也纳的勋伯格研究所(Arnold-Sch?nberg-Institut),柏林勋伯格研究中心(die Arnold Sch?nberg Gesamtausgabe)。如此种种都印证了勋伯格在现代音乐史中不可替代的重要作用。本文中笔者着重通过作曲技法的分析试说明勋伯格独特的创作风格与创作观念。 相似文献
206.
207.
在《思想品德与法律基础》课教学中,教师应当从历史和现实双重视角,探讨法治精神的来龙去脉,使大学生在学习中全面了解马克思主义法律思想的合理内核,深刻认识树立社会主义法治理念的重要性,对社会主义法治理念的基本精神有一个准确的把握。同时,积极引导大学生正确理解我国现阶段存在的一些与一般道德观相冲突的司法现象,帮助大学生正确理解法律与道德的差异,从而增强大学生的社会主义法律意识,弘扬社会主义法治精神。 相似文献
208.
《中学生数理化(高中版)》2010,(4):97-97
走进登封实验高中,你会被这里团结奋进、争创一流的昂扬正气、蓬勃朝气、奋进锐气、旺盛士气所感染,被他们那执著的精神、坚定的信念、顽强的毅力、开拓的品格、敬业的操守、奋进的情怀所折服,为他们创造的灿烂辉煌、取得的骄人成就而惊叹、赞叹、感叹. 相似文献
209.
赵伯陶 《厦门教育学院学报》2010,12(4):21-28
有成就辉煌的唐诗与宋诗横亘于前,集大成的清诗辉映于后,明诗的文学史地位似乎一向不为世人所重,但明诗是古人留给今人的一笔内涵丰富的文化遗产则无庸质疑。本文试从明代政治、明诗特色及其流派、明诗的文化品格、明诗有关分期的诸家说法以及选注、选译明诗等有关问题出发,分别加以鸟瞰式论述,以宏观把握的方式论述了明诗的研究价值与鉴赏价值。 相似文献
210.
美军对于当前军人职业道德培育,采取了一系列新举措。基于官兵的道德品格塑造,调研反思道德培育中存在的缺陷;基于未来的形势发展判断,强化理论研究探明道德培育指向;基于官兵的职业道德认知,加强造势自上而下推进道德培育;基于职业道德的培育实效,构建嵌入式的军人道德培育模式。 相似文献