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101.
高层建筑厚板转换层混凝土施工技术研究 总被引:6,自引:0,他引:6
随着现代高层建筑向多功能、多用途的发展,高层建筑上、下部结构之间存在着柱网、轴线交错甚至结构型式的不同,介于上、下部结构之间的转换层可以保证高层建筑的整体安全性,文章以某高层建筑工程实例,研究了高层建筑预应力混凝土厚板转换层浇筑的施工技术,提出了一整套可行的施工方案应用于该工程. 相似文献
102.
姚亮 《江西电力职业技术学院学报》2023,(9):133-135
学业评价体系是高校教学过程中非常重要的内容,科学的教学评价体系能更好地激发学生的学习动力,调动其主动性,推动学生全面发展教学目标的实现。旅游英语教学质量的提高对培养综合性的旅游人才和酒店中上层管理人才具有非常重要的作用。“一体三层四翼”是指在教学评价体系构建的过程中,以专业课程为基础,从多维度实现对学生的综合性的科学评价。从专业课程入手,介绍了旅游英语专业人才培养目标,提出了旅游英语专业“一体三层四翼”学业评价体系构建策略,实现教学评价的综合性发展。 相似文献
103.
王燕的专著《双重视角下的自在写作——陆文夫的文学世界》,通过运用“双重视角”的观察角度,寻根溯源、深入爬梳,不仅对陆文夫创作的思想与主题进行了深入的剖析,而且在艺术手法与技巧上系统、详细地揭示出了陆文夫创作的特点与个性,可以进一步加深人们对陆文夫作品的理解。 相似文献
104.
“文明城市”评选是“生态锦标赛”的重要形式,是促进生态文明建设的重要举措,对推动城市高质量发展具有重要意义。基于DDF-Global Malmquist-Luenberger指数分析方法,测度2003—2019年中国243个城市的绿色全要素生产率,借助“文明城市”评选这一准自然实验,通过渐进双重差分模型探究“文明城市”评选对绿色全要素生产率的影响,并进一步分析其影响路径。研究结果表明:“文明城市”评选有利于提高城市的绿色全要素生产率,研究结论在经过一系列稳健性检验后依然可靠。城市规模越大,城市等级越高,城市教育资源越丰富,“文明城市”评选的驱动效应就越明显。相较于资源型城市,“文明城市”评选的驱动效应对非资源型城市更加明显。创新效应、结构效应与倒逼效应是“文明城市”评选驱动绿色全要素生产率的主要途径。 相似文献
105.
利用2008—2020年沪深A股上市公司面板数据,运用双重差分模型实证检验低碳城市试点政策的实施对企业数字化转型的影响效果。基准回归结果表明,低碳城市试点政策的实施能够显著提高企业数字化转型水平,在进行了一系列稳健性检验后这一结论依然成立。机制检验发现,低碳城市试点政策主要通过缓解企业融资约束和提升城市技术创新水平两个渠道促进企业数字化转型水平的提升。异质分析发现,低碳城市试点政策的实施对科技企业和大规模城市企业的数字化转型水平提升的促进作用更显著。进一步研究发现,实施低碳城市试点政策对企业数字化转型的促进作用还存在空间溢出效应,即实施低碳城市试点政策不仅促进了试点城市还促进了相邻城市企业的数字化转型水平提升。 相似文献
106.
林军 《佳木斯职业学院学报》2023,(10):199-201
新时代大环境下,我国档案管理发生了很大的变化,档案数据资料大幅上升,展现出档案资料信息种类多元化的特性。在这样的背景下,本文先后阐述了新形势下城建档案管理的信息化建设和对城建档案资料进行理论研究的重要意义这两个方面的内容。在城建档案管理的信息化建设部分,对信息化管理的优势、目前存在的问题及如何提升信息化建设都做出翔实的论述。在城建档案资料的理论研究部分,通过例证法,以令人信服的实例阐释了对城建档案资料开展研究的方式方法,并对研究的终极指向提供了启发性指导。 相似文献
107.
胡立根 《中国小学语文教学论坛》2022,(25):7-10
高中语文教育存在八大困境:语文教育是一种智慧教育,而智慧是难以传授的;语文教学内容与学生之间、教师与学生之间智能势差急剧递减,渐趋于无;高中教育,不少学生的智商和语文智能可能已经高于教师;高中语文是一门偏向学生自我修习的学科,“教”的价值有限;教学应是教学生学,但教“书”容易教“学”难;语文教材“原生价值”和“教学价值”分离甚至错位,给教学带来很大困扰;语文教学效能呈现不断衰减的态势;高中语文学习应指向深度学习,但目前的教学多流于浅表。 相似文献
108.
"开坛"创办于2001年,简单回顾一下五年里走过的路程,基本可以概括为:起于文学、长于文化,近两三年致力于人文.这是一个不占优势的平台的发育过程,也是在中国文明进程中自觉承担的认识深化过程,更是一个人文谈话节目在偏远而贫困的西北一隅,在话语空间与收视率的双重压力下的突围求生过程. 相似文献
109.
沥青混凝土路面已成为最为常见的公路路面形式,无论是设计还是施工技术,都已较为成熟,但各种病害现象还是时有发生.文章首先概述了沥青混凝土路面常见的病害类型,分析了产生这些病害的根本原因,并提出了根本性的预防措施,供借鉴参考. 相似文献
110.