历史和现实双重视角下的法治精神培养——《思想品德与法律基础》课“法律基础”部分的教学思考

在《思想品德与法律基础》课教学中,教师应当从历史和现实双重视角,探讨法治精神的来龙去脉,使大学生在学习中全面了解马克思主义法律思想的合理内核,深刻认识树立社会主义法治理念的重要性,对社会主义法治理念的基本精神有一个准确的把握。同时,积极引导大学生正确理解我国现阶段存在的一些与一般道德观相冲突的司法现象,帮助大学生正确理解法律与道德的差异,从而增强大学生的社会主义法律意识,弘扬社会主义法治精神。     

《越人歌》的双重意蕴

《越人歌》(见卷首)被周迅在电影《夜宴》中用古筝弹唱后,就广为人知,也引起了广泛的争论,对于它的本事与意蕴众说纷纭。而专家的观点也不尽一致,比如在对这首诗的性取向上,有的根据转述这首诗的语境的语境认为诗反映的是同性恋的故事,是古越地男风的体现。这当然是有道理的。但是,如果这样解释这首诗的话,故事一下子就僵硬了;而如果纯就这首诗的诗句来说,说是越女(而不是一般意义上的越人)与王子的一段感情的表白,似乎更具一种宛转之美。诗本身是译过来的,以楚辞译越语,这中间的添     

角色错位折射出的双重困境——《杀猪的女兵》导读

一个人青春年少时的一次意气用事,究竟会对他以后的生活产生多大的影响?况且这还是一个有着双重特殊身份的人:女性、士兵。女性是"她"注定的性别标志,士兵是"她"那一阶段的身份标志,两重身份对于这个故事都必不可少——如果没有班长对女性的奚落,"她"不会自不量力地报名杀猪;如果不是部队里比铁还硬还冷的组织,就不会上演观看女兵杀猪这样的闹剧。然而,两者兼备,"她"只有凭借酒精催生出的非理性力量,走上了"杀猪"这条道。小说题目本身就是一个既刺眼又刺耳的存在,开头的紧张气氛更为读者营造出巨大的悬念:这是充满死亡与绝望、破碎与分裂的一幕,     

新妈咪产后自我心理调节

2010年来到,国内进入生育高峰期的"80后"育龄妇女倍增,由于"80后"群体独有的心理特点,产后抑郁症的发生率随之上升,特别是一些性格脆弱、敏感的女性,在孩子出生后,生理、心理上适应不了角色的转化,以及无法承受来自生活和工作上的双重压力而产生严重挫折感,容易患上抑郁症。究竟在生完孩子后新妈如何去进行心理调节,我们一起来探讨。     

教学基本职能：人与文化的双重建构

笔者从教学本体论的角度，提出教学基本职能的双重建构观，认为教学的基本职能在于促进人与文化的双重建构，亦即速人的文化生成，它所倡导的是一种新的发展观，一种更具整体性和超越性的辩证具体的概念。     

DV的社会与审美双重价值

随着我国经济持续快速发展、受众化水平不断提高，DV从一种昂贵的电影电视从业人员专业器材，而迅速成为普通人有能力购买和使用的摄像工具。其个性化传播的特征顺应了人们在这越来越不属于自己的世界里找到属于自己的世界的需求而迅速兴起。不过，DV给了人们影像权利的同时也破坏了影像艺术的高贵和经典，每个人都似乎成了艺术家。DV到底是以怎样的一种身份介入影像艺术之流的，DV的美在何方？     

论谢伦伯格的“文件双重价值论”思想

谢伦伯格是美国著名的档案学家和现代档案学派的代表人物，其理论“文件双重价值论”不仅成为指导当时档案工作的主要思想，而且对后世产生了深远影响。     

根式√a±k√b的多种解法

形如√a±k√b的根式叫做复合二次根式，或双重根式．下面介绍这类问题的几种常用解法，供同学们参考．     

向喜：穿梭历史之中的生命绽放

铁凝的长篇小说《笨花》始于一个诡秘的黄昏，作者浓墨重彩地描绘了“比戏还诡秘”的黄昏。黄昏开始于劳作了一天的牲口们当街打滚这种带有慢烈宣泄意味的场景，并且这种宣泄兼容有“自己于自己的虐待和解放”的双重性质。形式上对自己的“虐待”，实则是劳动疲惫的宣泄与解放。笨花的街道在小贩们的熙攘声中逐渐热闹起来，这群生活在冀中大地的人们，依然保持着原始的物物交换方式，这种简单内然而与现代生活方式有些不相适宜的贸易方式，