论高职院校和谐网络交流环境的构建

高职院校思想政治教育工作者在网络环境下,应辩证分析网络时代的特征及其对高职大学生人格发展带来的正反两方面的影响并积极应对,研究网络传播的主要特征,坚持以学生为本的工作基础,创新思想教育理念和模式,探索新时代背景下构建高职大学生和谐网络交流环境的新对策。     

“一人公司”面临的经济性双重征税问题研究

通过对一人公司实行经济性双重征税的缺陷进行分析,认为对一人公司实行经济性双重征税的做法有悖于税收的公平原则和经济效率原则,并在理论上也违反了税法的竞争中立性原则,因此本文借鉴国际上相关的公司课税体制,比较分析我国学者提出的有关避免和消除对一人公司进行双重征税的主要模式,建议对一人公司应采用完全合并税率制或归集抵免税率制对其课税,以避免经济性双重征税对其产生的不利影响。     

高校构建劳动课与思政教育结合育人的实践探索

劳动教育可以促使大学生树立劳动光荣的价值观,自觉养成劳动意识、劳动团结责任意识和掌握劳动技能,在育人方面起着不可估量的作用。高校思政教育也一直是学生行为习惯养成、成长成才的主渠道,因此将二者结合探讨能双重强化在劳动教育中发挥思政教育功能和思政教育中进行劳动教育的功能,二者相互渗透,对大学生热爱劳动的习惯、劳动观念养成方面很有意义。在分析了二者结合教育的意义后提出了三条劳动课与思政教育双重育人的途径。     

论卡夫卡小说《一份致某科学院的报告》的"微型对话"特征

运用巴赫金的＂微型对话＂理论,对卡夫卡的短篇小说《一份致某科学院的报告》的文体特征进行分析,可以发现这篇作品的独白形式中存在着另一个声音,作品在意义结构上也存在着双重结构的对话。因为多重声音的出现,这篇作品呈现出一种言语层面上的矛盾性。     

动词“不过”表示的比较意义和双重词性、词义及有关的辨析

“不过”用在形容词后面是稳固的表达性质程度高低比较意义的动词,用在动词后面也可以是表达活动结果胜负比较意义的动词,在少数动词后面还构成了双重词性、词义的动词运用现象。本文主要就这三个方面作出分析。同时还就词组“不过”与动词“不过”的使用同形现象,提出了从动词语义互对性与并向性差异加以辨析的思路。     

基于非线性双重时序模型的房地产回报评估研究

随着经济的快速发展以及住房体制改革的不断深入,房地产业迅速发展成为国民经济的先导性和支柱性产业,房地产成为国民经济中最重要、最活跃的投资领域之一.从微观层面讲,各个房地产市场主体都希望能够科学地评估房地产投资回报,从而做出正确的投资经营决策;从宏观层面讲,研究房地产回报,是研究房地产业发展战略乃至研究国民经济规划的需要.分析了非线性双重时序模型评估房地产回报的基本思想,评估了2007年沪、深房地产行业52家上市公司的股票回报,并对结果进行分析,为房地产行业的监管及投资提供依据.     

消费主义对女性自我意识的双重影响——以凯特·肖邦的《一双丝袜》为例

凯特·肖邦《一双丝袜》是女性主义的经典之作,主人公索莫斯太太深受消费主义的影响,是消费行为让女主人公意识到自我,也是消费行为让女主人公再次失去自我。消费对女性自我意识的影响是双重的,因此消费主义对女性自我意识的影响应该重新评价和定位。     

例谈心理咨询运用于学法辅导的探索

在多年的学生心理辅导工作中,笔者发现学生的心理问题大多与学习困难、生活环境和青春期情绪的变化密切相关,其中,学习困难是产生心理问题的重要原因之一。基于此,笔者在实践中探索总结出在心理咨询中结合学习方法辅导的双重引导法。实践证明,在辅导学习时渗透心理引导,能让学生的学习更优秀,心理更健康。     

论《橡皮灵魂》的独特叙述视角

台湾当代作家陈瑶华的短篇小说《橡皮灵魂》,在叙事技巧上颇具匠心,创造性地运用了有机统一的双重视角,即第一人称主人公（“经验自我”）视角和第一人称见证人（“叙述自我”）视角的有机融合。在这两种叙述视角下,都存在着作为叙述者的“我”与确指的“你”（作为主人公的“经验自我”）以及与泛指的“你”（听叙者即读者）之间的双重对话关系。小说中的双重视角还能够自由地转换。独特的双重叙述视角的有机统一与自由转换,不仅在艺术技巧层面上具有独立的审美价值,而且在文本意义的层面上使主人公的形象蕴涵、故事事件的深刻意蕴得到了有力的彰显。     

高校后勤社会化改革面临的人力资源管理问题剖析与对策

近年来,随着社会化改革不断深化与发展,高校后勤已由原来的行政部门转变为兼具经营与服务双重性质的后勤服务集团。这种改革减轻了学校的经济负担,激发了后勤的活力,但由于历史原因、高校后勤企业自身性质、服务对象的特殊性,造成高校后勤企业依然面临内部管理、人力资源分配等方面的问题,为推动高校后勤改革的深化,构建和谐校园生活环境,必须尽快解决这些问题。