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171.
随着社会的发展。科技的进步,各种载体档案应运而生.由国家机构、社会组织以及个人在政治、军事、经济、科技、教育等活动中形成的有保存价值的照片、录音、录像、纪录片、影片等形式存在的历史记录.是整个“档案家族”不可或缺的重要组成部分.在新的时代背景下.学校的知识教育成为青少年教育的主要内容.但在青少年的成长过程中. 相似文献
172.
反例在数学分析教学中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
在数学分析的教学中,恰当运用和构造反列,有利于提高课堂教学质量,通过具体实例说明反例在数学分析中的应用,可以进一步加深学生对概念、定理、公式的理解,培养学生的创新能力,提高教学效果. 相似文献
173.
174.
庄琦春 《北京师范大学学报(社会科学版)》2015,(3):157-160
<正>在文化呈现方式、关注的话题以及叙事类型等方面,中西电视剧仿佛天然地有着本质的不同。中国电视剧重视塑造多元的人物关系,关照群体内部成员的面子与福祉,试图达到群体内部成员之间的平衡与和谐。强调塑造人物细致入微的内心与情感世界,精致近乎"白描"。然而,以英、美电视剧为主的西方电视剧,从较为常见的电视剧类型、人物设置的方式、关注的典型事件与话题来看,其叙事方式极为显著与独特。剧中对时间流转的非线性的、自由的把握,特别是对空间维度的言说能力的"信息加密"与"紧实"的功力非同一般。尽管如此,中西电视剧都是用影像塑造人物,都围绕人或事 相似文献
175.
Yang Xiao-hong 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
近些年,在国家政策引导下,非物质文化遗产保护传承逐渐升温,各种方式的保护工作广泛开展。纪录片具有"视"与"听"的独特表现方式,使得其在非物质文化遗产的保护和传承方面具有其他手段无可比拟的优势。本文结合时代环境阐述了以纪录片形式保护非物质文化传承所达到的效果。 相似文献
176.
“医学影像物理学”是医药院校医学影像学专业的一门专业基础课,学生普遍反映课程内容繁多且难以融会贯通。为提高“医学影像物理学”课程的教学质量,通过分析“医学影像物理学”的课程特点及学生特点,在中医药院校“医学影像物理学”的授课中应用思维导图法,融合引导式教学方法,分别从课前导学、章末总结、对比归纳学习易混淆概念等维度进行课程教学设计。结果表明,思维导图引导式教学模式,可以帮助学生提高自主学习积极性,锻炼知识整合和逻辑思维能力,学生对课程设计整体评价较高,对其他影像学专业课程教学具有一定的参考意义。 相似文献
177.
178.
王全安团队精工细作了7年将民族史诗般的小说《白鹿原》搬上了银幕,电影公映后受到了广泛的关注,但却饱受争议,褒贬不一。白鹿和朱先生这两个核心意向的缺失,让对《白鹿原》饱含期待的读者慨叹《白鹿原》丢了核心和灵魂,观众也并不为田小娥的大篇幅情感戏而买单。 相似文献
179.
近年来,刑事影像技术以其独特的优势,在刑事图像侦查工作中得到广泛的普及和应用,将刑事影像技术应用于刑事侦查工作可以帮助侦查人员迅速获取案件的线索并有效缩小侦查目标,有效提高侦查工作效率,本文从分析刑事影像技术对侦查、调查取证工作中的重要作用入手,叙述了刑事影像技术是运用影像方法对案发地点和现场遗留痕迹、物证的位置,按照现场勘查的有关规定,把现场情况及痕迹物证的位置等,客观真实的记录下来,为侦查工作提供线索,为物证鉴定提供客观依据,同时,为案件分析提供演示资料,为技术检验、鉴定提供条件,为起诉、审判提供证据。 相似文献
180.
本文仅对我们生产应用中的流程方法进行了总结,随着生产技术水平的提升,影像底图制作还会有新思路、新方法、新流程,我将继续探索学习。 相似文献