健身反向走对老年女性平衡能力的影响

为探讨反向走改善或提高机体平衡能力的价值,本研究以26名61～70岁的老年女性为研究对象,随机分为2组,一组进行常规健身锻炼（正向快走或慢跑）,一组进行反向走锻炼。2组老年人在锻炼开始前和锻炼12周后,检测平衡功能（闲眼单脚站立时间、Footscan测力台系统静态睁眼双足站立测试和身体最大活动幅度测试、步态分析）。研究结果发现：12周锻炼后,反向走组老年人的闭眼单脚站立时间明显延长,身体最大活动幅度测试中X轴方向运动的最大和最小幅度明显增加,步态分析中右足跟到达最大压力的时间明显增加、身体重心额状轴最大位移明显降低。而常规健身组老年人只是在身体最大活动幅度测试中X轴方向运动的最小幅度明显增加。上述结果说明：反向走与正向快走或慢跑相比,可显著改善老年人的平衡功能,因此可以作为老年人平衡能力锻炼的一种新方式。     

金刚詹姆斯必杀技之漂移低手

具有金刚一般身体的詹姆斯,突破犀利,不论是第一步还是变向都很强,经常突入内线给对手一个战斧扣篮。他不光是快攻的完成者,有时候还是快攻的发起者,传来很漂亮的球使队友轻松上空篮或者直接扣篮得分。     

数控机床的零点漂移及其研究

数控机床的零点漂移问题不仅对于机床工作时的各种补偿措施能否正确应用有影响,还与最终生产的器件的优劣性有着很大关联。本文首先对于零点漂移的相关概念以及作用做了论述,然后就机床回零操作的工作原理做了说明,最后指出了零点漂移的原因以及解决零点漂移的关键办法。     

大陆是如何漂移的

自从地球诞生以来，大陆始终在漂移着……现在，它们仍然在漂移！科学界仅仅在几十年前才认识到这一点。     

反义技术及应用

反义技术是近几年发展起来的,用来研究基因功能及调控的一种十分有效的新方法,它可以特异地抑制细胞内单一基因表达而不影响其它基因的正常功能。在基因理论研究,某些疾病的防治及农业生产等方面显示出巨大的应用潜力。     

MLP网络递推最小二乘反向传播学习算法的研究

自从Bumelhart提出了训练多层感知器网络的反向传播学习算法以来,人们改变了对多层感知器网络难以训练学习的悲观认识，从而使多层感知器网络的处境大为改观。近年来，人们已将BP算法成功地应用于语音识别、图象处理等领域。然而，在实际应用中，BP算法训练多层网络存在如下几个问题：     

商品包装的反思维设计

现代包装设计除了促销功能外，其本身所展示出的性格特征，更是现代包装设计所追求的。文章阐述了包装设计中打破传统的概念，运用反常规的创意设计理念等重要问题。     

射击运动员的反向眼跳研究

采用专业眼动仪TX300,利用经典的反向眼跳范式对射击运动员和普通大学生组进行对比分析,通过分析2组被试反向眼跳的正确率和眼动 仪记录的各种数据指标,了解不同组被试对眼跳的自主控制能力,探讨个体自我调整抑制的强弱,期待为相关运动认知研究提供一定的参考和借 鉴。研究发现：（1）射击运动组的反向眼跳正确率和一次性到位率显著高于普通组,说明射击运动员能较好地抑制优势的、反射性的朝向眼跳,拥有 较强的认知抑制功能;（2）目标偏心距增加,被试的眼跳正确率提高,但一次性到位率却降低,眼跳潜伏期变小,眼跳视角和距离增加;（3）正确反向 眼跳中,运动组的眼跳潜伏期较长,速度峰值较低,而眼跳总幅度较少,这可能是运动组采用的是一种更为谨慎、稳妥的注意调控策略。错误反向眼 跳中,运动组的错误眼跳幅度较少,纠正眼跳距离和眼跳总幅度也比普通组要少,说明其错误纠正能力更好。     

应用漂移流积分方法研究自然循环系统流动不稳定性

新型环形燃料元件研发及AP-1000非能动系统冷却性能实验需要分析内外传热耦合的并联通道系统及并联通道进出口局部形损系数不同的系统进行瞬态与稳态的分析。然而RELAP5与COBRA均不能对于这两种情况进行分析。通过调研,笔者发现漂移流模型研究结果是在能较好的符合实验结果。WULFF对漂移流模型提出积分方法的概念,希望以此替代Ishhi总结的六公式模型,在保证工程所需精度的条件下,简化计算过程及计算量。然而在调研过程中,并没有发现基于该方法的研究。本文基于WULFF提出的漂移流积分方法,在对其部分理论公式及求解方法进行改正及优化后,编写两相流通用程序CPTFS,后利用CPTFS研究简单自然循环系统流动不稳定性,从理论角度上证明漂移流积分方法可用于分析流动不稳定性,为新型环形燃料元件的前期研发以及非能动自然循环系统的实验验证后续数值模拟过程中提供分析工具。     

高校多校区教务管理系统的组网解决方案探讨

高校办学正经历着多校区办学模式,跨校区的网络建设为教学资源配置和管理实效影响很大。在物理实现成本还比较高昂的情况下,如何能更好的解决跨校区的教务管理系统运作。重点就基于反向代理公网服务器的学分管理系统,基于分布式的考试系统以及基于虚拟专用网的教学资源共享系统进行了解决方案的探讨。希望以此促进网络应用推动网络建设。