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251.
能的转化和守恒定律是自然界最基本、最普遍的规律.这个定律告诉我们,各种不同形式的能是可以互相转化,而总能量保持不变.也就是说,某种形式的能量减少了.必有其它形式的能量增加了,而且减少的数量和增加的数量总是相等的. 相似文献
252.
12月7日,北京工人体育馆上演了一场激情四射的世纪豪决。国际自由搏击联合会(IKF)率领旗下高手挑战中国散打王,结果空手而归,中国队以4:0的比分完胜对手…… 相似文献
253.
论我国运动员人力资本的形成和特征 总被引:13,自引:0,他引:13
何世权 《北京体育大学学报》2004,27(8):1016-1017
通过划分人力资本形成、人力资本自身和人力资本的效果,从形成过程来阐述运动员人力资本的界定,并在此基础上分析了运动员人力资本的产权特征和专业性.提出现阶段必须考虑运动员人力资本的现状,通过产权完善和战略选择处理好运动员人力资本问题. 相似文献
254.
使学生产生出创造性思维,是教学效果良好的充分体现。然而,学生创造性思维的产生,又主要取决于教师的成功培养。如何培养学生的创造性思维?笔者将浅谈一些个人的看法: 相似文献
255.
学生评价的目的不仅仅是评价学生知识掌握了多少,更重要的是把知识作为工具和手段,评价他们获得了哪些能力,得到了什么样的发展。 相似文献
256.
257.
针对当前语文教学改革和教育发展的方向,为适应当前素质教育的要求,本文结合在语文教学工作中的实践经验,阐明了训练式教学中的科学性以及在教学中如何对学生进行科学思维训练。 相似文献
258.
259.
260.