全文获取类型
收费全文 | 10791篇 |
免费 | 57篇 |
国内免费 | 79篇 |
专业分类
教育 | 8874篇 |
科学研究 | 822篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 487篇 |
综合类 | 461篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 267篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 110篇 |
2022年 | 117篇 |
2021年 | 125篇 |
2020年 | 136篇 |
2019年 | 118篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 96篇 |
2016年 | 181篇 |
2015年 | 337篇 |
2014年 | 785篇 |
2013年 | 608篇 |
2012年 | 761篇 |
2011年 | 878篇 |
2010年 | 669篇 |
2009年 | 654篇 |
2008年 | 1097篇 |
2007年 | 706篇 |
2006年 | 503篇 |
2005年 | 558篇 |
2004年 | 431篇 |
2003年 | 397篇 |
2002年 | 296篇 |
2001年 | 304篇 |
2000年 | 290篇 |
1999年 | 136篇 |
1998年 | 98篇 |
1997年 | 88篇 |
1996年 | 91篇 |
1995年 | 89篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 48篇 |
1992年 | 38篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
文章基于理论研究与教学实践,概述“引导自学法”的定义、特点等,并以“化学反应速率”的教学为例,提出基于“引导自学法”的高中化学教学实践路径:师生合作,构建目标,初立方法;主辅分明,尊重个性,适时合作;反思归纳,梳理思路,完善知网。“引导自学法”将自主学习、探究学习和实践学习融为一体,有利于提升学生的学习能力,发挥学生的主观能动性,切实培养学生的化学学科核心素养。 相似文献
72.
为准确模拟猎物和捕食者的动态特征,建立了具有Bazykin功能反应的捕食者-食饵扩散模型。针对所建模型对其有界性、平衡点的存在性和稳定性进行研究,在Neumann边界条件下,讨论模型中正解的存在性,利用上下解的方法证明模型的有界性,并在Hurwitz判据的条件下,重点分析可行平衡点的稳定性。结果表明:模型在Neumann边界条件下存在正平衡点,解是有界性的,且在满足特定条件的情况下,给出了平衡点局部稳定和全局稳定的条件,证明了正平衡点不存在Turing不稳定性。 相似文献
73.
李文辉 《荆门职业技术学院学报》2007,22(3):90-96
有机合成是化学研究领域中最具有魅力的。结构复杂、性质多元、应用广泛的有机物及其合成方法学,让人赞叹与探求。文章用科学方法论总结了有机合成中的化学选择性、区域选择性和立体选择性的规律及其热力学和动力学控制策略,提出了综合利用其控制原理解释或预测竞争性反应产物的基本方法。 相似文献
74.
75.
目的:观察反复力竭运动对大鼠海马小胶质细胞形态及炎症因子白介素-1β(interleukin 1 beta,简称IL-1β)、肿瘤坏死因子(tumor necrosis
fatctor-alpha,简称TNF-α)和诱导型一氧化氮合酶(inducer type Nitric-Oxide Synthase,简称iNOS)表达的影响。方法:雄性SD大鼠随机分为对照组
(CG)和运动疲劳组(EG),CG大鼠常规饲养不进行跑台运动,EG大鼠进行反复7天递增负荷的力竭跑台运动。采用免疫组化方法观察大鼠海马小
胶质细胞形态和激活水平,通过半定量PCR技术检测海马组织IL-1β、TNF-α及iNOS mRNA的表达,并使用Y迷宫主动回避行为学检测学习和记忆
能力。结果:与CG相比,EG大鼠海马小胶质细胞体积较大、胞体变圆、突起增多并且染色变深,统计学分析阳性细胞面积和染色消减灰度值均显著
高于CG(P<0.05,P<0.01),IL-1β、TNF-α及iNOS mRNA的表达水平也显著性高于CG(P<0.01),并且EG大鼠学习记忆能力较CG大鼠显下降(P<0.05,
P<0.01)。结论:反复力竭运动后,大鼠海马小胶质细胞处于激活状态,海马内炎症因子释放增多,并伴随有学习记忆能力的下降。提示:运动疲劳
所致海马小胶质细胞的大量激活可能是引发神经炎症反应,进而降低大鼠学习记忆能力的重要因素之一。 相似文献
76.
77.
以类芬顿技术为背景,设计了一项涉及环境功能材料制备、结构表征、性能测试和机理探究等内容的探索型实验。该实验合成高度有序介孔CoOx/CeO2复合材料,用于活化过一硫酸盐降解染料模拟废水,并采用TEM、XRD、BET和XPS技术对该催化剂进行表征,选用ESR技术对反应机理进行初步探究。结果表明,介孔CeO2表面钴氧化物的负载极大增强了催化剂的类芬顿催化降解活性。在近中性、催化剂投加量0.6 g/L、PMS投加量0.3 g/L条件下,15%(质量百分数) CoOx/CeO2可以在3 min内实现对罗丹明B的完全降解。依据ESR谱图,可以初步确定SO■、·OH和1O2是CoOx/CeO2活化PMS降解RhB过程的主要活性氧物种。 相似文献
78.
一、填空题 1.熄灭蜡烛火焰的最简便方法是__;熄灭酒精灯火焰的规范操作方法是__.这两种方法的主要原理分别是__;__. 2.1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属,他对新金属做了以下实验:取一块金属,用小刀切下一小块,把它投入水中,它浮于水面并与水发生剧烈反应,它在水面急速转动,发出"嘶嘶"声,立即熔成一个闪亮的银白色小球,并逐渐缩小,最后完全消失. 相似文献
79.
2019年多哈世锦赛中谢文骏取得中国运动员中继刘翔以后世界大赛最好成绩.因此本文运用文献资料法、录像分析法、对比分析法等,通过分析多哈世锦赛中参赛运动员在比赛中的技战术,得出参赛运动员起跑反应时间的差异对成绩的影响并不大,高水平运动员在比赛中通常采用预赛、半决赛在最后时刻稍微放水的战术,而一般运动员则是一直全力以赴,以... 相似文献
80.
浓氨水与浓盐酸的白烟实验是高中化学教学中的一个重要演示实验,按照现行教材,此实验为全敞开式,刺激性气体逸出并污染环境,产物没有处理回收,不符合绿色化学的要求。通过改进反应容器和溶液的注入方式,利用输液瓶和注射器的密封性,可向密闭反应容器中半自动注水,吸收产物。改进后实验材料易得,现象明显持久,在课堂演示中便于学生观察,为学生由宏观现象思考微观实质搭建了桥梁。 相似文献