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<正>一节成功的数学课离不开有效的设问。设问既是教与学的纽带,又充分体现了"以教师为主导,学生为主体"的教学手段。设问如果运用得当,则对于学生学习新知,启发思维,开发潜能等具有重要的作用。但往往学生不喜欢数学课堂中的设问:当课堂设问的思维难度过高,提高超前于学生的反应时,学生容易产生挫败感,失去思考的信心;而课堂教学中常见的一些回答的"是不是""懂不懂"之类的问题过于频繁,又不能引起学生充分地思考,觉得无趣……因此,如何设置有效的数 相似文献
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<正>观察,是人们有效地探索世界、认识事物的一种极重要的心理素质。被称为智力窗口的观察力,是人们顺利掌握知识、完成某种活动的基本能力。因此,培养学生观察能力。是关系到学生的学习质量和将来从事创造性劳动和科学研究工作水平的问题,其意义十分重大而深远。化学是一门以实验为基础的自然科学,学生学习化学是以观察物质及其变化为特征的,在学习化学过程中,养成良好的观察习惯是学好化学的最重要的环节之一。下面是我在化 相似文献
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随着数字技术的迅速发展和网络环境的形成,一种公共文化服务的新形态——公共数字文化服务应运而生,并显示出越来越强大的生命力。公共数字文化服务是公共文化服务与数字文化相结合的产物,它以满足社会的公共文化需求为目的,以政府公共财政为支撑,以数字化资源为依托,以网络化传播为载体,向全体社会公众提供公共文化产品和服务,是利用信息技术提高公共文化服务效能的重要途径。 相似文献
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图书作为伴随人类文明发展而产生并不断衍化发展的文化物化形式,是人类精神文化和物质文化的结合体,承载着人类传递信息、传授知识、传播文化、传承文明的重要使命。图书价值的核心体现即图书品质和品位,品质即书的质量和水平,品味即书的品格和内涵。出版高质量、高水平、高品格、内涵丰富的精品图书,是出版人神圣的使命、职责和追求。 相似文献