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181.
182.
以"教师发展"取代"教师专业化"的提法,是基于对专业化运动历史的考察和我国教育的客观现实分析.专业化运动的实质应该是教师发展,唯有教师发展了,教师的专业身份才名副其实,教师职业才会赢得尊重,其社会地位才会得以提高.不能不顾自身的历史现实,盲目地效仿西方;也不能在教师整体素质还亟待提高的情况下,通过外在的方式强行加快专业化进程. 相似文献
183.
忘忧草 《中学生读写(初中)》2007,(6):59-62
如何使一篇文章写得有个性、有创意呢?
首先,要做到构思立意与选材取材的新颖。文章要写得视角独特,富有新意.关键在于立意与选材。这就要求我们.立意要善于跳出陈旧的框框,力求“言前人所未言.发前人所未发”。观察事物要视野开阔,要善于联系社会时代背景,关注现实人生:并能多角度、多层面地进行观察和分析.从而透过表面现象看清事物的真实本质。 相似文献
184.
袁德润 《河南师范大学学报(教育科学版)》2006,25(1):43-48
基础教育有关整个中华民族未来的荣辱兴衰,基础教育阶段教师个体的整体素质直接影响着下一代的身心健康和发展潜力。关注教师的视角应该实现从应然状态向实然状态的转换。教师素质的提高是学生素质发展的关键,关注教师素质就是关注学生。 相似文献
185.
现在到桃园江县教育局办事可方便多了:机关干部一律挂牌办公,局领导每周有一天在机关接待来访群众,各股室每天至少有一人在股室接待基层群众。以往群众反映的门难进、脸难看、事难办的情形一去不复返。 相似文献
186.
187.
当代大学生思想政治教育:现实反思与制度创新 总被引:2,自引:0,他引:2
新时期国内外形势的深刻变化和当代大学生群体的思想状况,迫切要求我们加强和改进大学生思想政治教育工作。本文从五个方面分析了影响大学生思想政治教育发展的制约因素,在此基础上对实现大学生思想政治教育工作的目标、内容、方法和机制创新作了初步探讨。 相似文献
188.
贺天忠 《孝感职业技术学院学报》2007,10(3):64-67
音乐艺术的审美反映特性主要通过表情达意的间接性和超越性、情感的概括性和不确定性等方面体现出来,再加上音象的象征性和暗示性,形式的流动性与合乎美的规律性,它们有机地融合为一体,形成了独特的流动的美,体现了音乐情感艺术的本质。 相似文献
189.
思想政治教育传统的主客二分思维方式把人抽象化、实体化,导致对受教育者真实需求的忽略和教育内容、教育方式的呆板滞后,不能实现个人与社会、政治教育和全面发展教育的协调,从而使思想政治教育改革不能取得令人满意的效果。马克思“现实的个人”思想是对传统实体化抽象人性观的变革,有利于消解与变革思想政治教育旧的思维方式,真正体现出教育的以人为本,确保思想政治教育改革取得更大的实效。 相似文献
190.
“三个代表”是新时期中国共产党的建党学说。它是对党在新时期的性质、宗旨、根本任务所作出的新的诠释 ,是对中国共产党在新世纪历史责任的全面概括。“三个代表”是一个辩证统一、有机联系的整体。先进生产力是社会进步的决定力量 ,是基础 ,先进文化是生产力发展的反映。代表“中国先进社会生产力的发展要求”和“中国先进文化的前进方向”不仅分别明确了党在建设社会主义物质文明和精神文明中所担负的领导责任 ,而且明确了“两个文明”建设的程度目标。而“中国最广大人民的根本利益的忠实代表” ,则是贯穿上述两个代表之中且是上述两个… 相似文献