幼儿社会行为刍议

幼儿社会行为是幼儿适应社会生活的行为 ,研究视角通常有亲社会行为、反社会行为以及问题行为 ,在儿童生活中都各有其表现形式和特点 ,笔者综述了儿童社会行为的表现及其区别 ,并在国内外已有的研究的基础上讨论了非社会性行为这一研究的新视角。对于教育者及家长正确认识、引导儿童的社会行为具有一定的意义。     

大学生反社会行为的成因与对策分析

大学生存在的反社会行为引起了社会的广泛关注。生理、心理、社会三者之间交互作用是大学生反社会行为出现的原因。大学生反社会行为背离了社会主义和谐校园的建设,给国家、社会以及本人造成了极大伤害。国家、社会、学校、家庭以及个人应该采取相应措施共同制止大学生反社会行为的出现。     

青少年反社会行为的形成原因及预防矫正措施

当前,我国正处于社会转型时期,随着经济体制的深入改革和社会文化生活的变化,道德和价值观体系不断受到冲击,在道德和价值重构的过程中,对世界观尚未形成和稳定的青少年的影响也是很大的。青少年中存在的反社会行为状况,引起了全社会高度关注。     

简论青少年犯罪人格

青少年犯罪人格是指青少年在社会化过程中形成的带有反社会倾向的个性心理特征。由于家庭与同伴群体的消极互动因素的影响，往往使青少年形成三种较为稳定 的犯罪人格模式：即压抑－爆发型、攻击型及社会化缺陷型模式。采取有效措施，矫正青少年的犯罪人格模式是现代社会发展的一个极为重要的现实问题。     

父母控制与村镇初中学生行为的关系研究

文章旨在探讨父母控制与村镇初中学生行为的关系,采用问卷调查的方式,完成父母心理控制量表、行为控制量表、青少年行为量表等相关资料的调查研究,经过统计得出结论：初中学生的父母控制有显著的地区类型、独生子女/非独生子女差异;初中学生社会行为总分与父亲心理控制、母亲心理控制呈显著正相关,与父亲行为控制、母亲行为控制呈显著负相关;初中学生反社会行为得分与父亲心理控制、母亲心理控制呈显著正相关,与父亲行为控制、母亲行为控制呈显著负相关;初中学生亲社会行为得分与父亲行为控制、母亲行为控制呈显著正相关.一方面为村镇家庭教育的研究提供了新的视角,另一方面丰富了父母控制和青少年行为的研究,进而为教育管理部门和相关教育机构在制定政策和开展工作时提供参考.     

历史虚无主义的实质、特点及其防治

历史虚无主义思潮具有长期性、隐蔽性和多样性等特点。其主要表现:贬损正面历史人物,褒扬负面历史人物;否定社会主义道路,赞颂资本主义道路;责难马克思主义,推崇唯心史观;等等。对此,必须还原历史真实场景,让谣言不攻自破;占据舆论空间话语权,驱除歪理邪说;加强马克思主义研究,警惕错误思潮蔓延。     

浅析当前我国通货膨胀对社会非经济因素的影响

通货膨胀虽然是一个经济现象,但它对社会非经济因素的影响也不容忽视。本文运用社会理论,从通货膨胀与社会价值取向、社会心理以．及反社会行为的关系几个角度,分析通货膨胀对社会非经济因素的影响。     

农村学校法制教育现状反思

青少年正处于人生生理和心理的重要成长时期,良好的教育对于他们的成长有着十分重要的作用。他们同时又处于成长中最严重的逆反期,梦想形成强烈的自我色彩．在行为上表现为对原有的社会地位的不满．如果他们在人格上的这种逆反得不到及时的纠正和正确的引导,他们便会形成反社会人格,走上违法犯罪的道路。国家早已认识到此问题的严重性．不断加强对青少年的法制教育普及工作,但在广大农村学校,法制教育却不容乐观,主要存在着以下问题。     

青少年行为研究新模式的实证探讨

本研究试图突破青少年行为研究中的两分法，提出应将青少年行为分四种类型。通过问卷调查的方法，共调查了中国内地和香港四所中学的467位初中学生，结果显示青少年行为的四分法在方法上行得通。青少年行为和性别、学校类型、家庭社会环境有关系，但这些关系在内地和香港的青少年中有所不同。     

对反社会性人格障碍者刑事处罚的思考

反社会性人格者在我国不属于限制、无刑事责任能力者,但其控制能力及生理指标与常人还是有区别的。反社会性人格者原则上应属于完全刑事责任,但能证明缺失的能力与他实施的行为有联系时,应认定为限制行为能力人。反社会人格障碍者的行刑应该秉着帮助其回归社会的目的,政府应该对其进行强制医疗以及必要的心理疏导。